閱讀下面的文字，完成下列各題。
      材料一：
      新時代的中國文藝應更加自覺地深入生活，從中發現、挖掘和塑造彰顯著新時代中國精神的英雄形象，從繁榮發展社會主義文藝的頂層設計出發，努力填補現實英雄形象嚴重不足的短板，形成革命英雄、建設英雄、改革英雄、創新英雄等各類英雄形象百花齊放、相映生輝的當代英雄審美格局。
      電影《戰狼2》采用宏大敘事，塑造了冷鋒這樣一個彰顯著新時代中國精神和中國價值的當代典型英雄形象，堪稱當代中國文藝英雄敘事中的標志性成就。首先，冷鋒的英雄行為建立在專業精英主義與團隊精神相結合的基礎上，這一點不同于以往主要依靠某種崇高的意識形態信仰或桀驁不馴的另類性格而成就自我的英雄成長路徑。其次，冷鋒的英雄行為既符合普遍的生活邏輯、情感邏輯和人性邏輯，又彰顯著鮮明的當代中國精神和中國價值。比如，他一身正氣，但也會因捍衛真摯的戰友情誼而失控傷人，犯下大錯。最后，冷鋒這一英雄性格是人性的普遍性與特殊性、共性與個性的高度統一。如果沒有冷鋒這個典型性格，我們就無從同時領略到人性中的正義與善良、親情與友情、愛情與仇恨、倔強與柔情的相映生輝；如果沒有這個典型性格，我們也無從同時領略到人性中的大愛與小愛、大我與小我、大家與小家的矛盾沖突。正是如此逼真的人性再現，才讓我們對英雄產生了感同身受的強烈情感共鳴。這就是恩格斯所說的處在“典型環境”中的“典型人物”。
（摘編自馬立新、洪文靜《新時代，文藝如何塑造英雄形象》）      材料二：
      典型人物固然要反映社會生活和精神世界的某種共性、普遍性，但也要體現出具體的個性、特殊性。恩格斯指出：“每個人都是典型，但同時又是一定的單個人，正如黑格爾所說的，是一個‘這個’”。“這個”即人物主體在典型性中顯示的獨特性，是個性與共性、特殊性與普遍性的有機統一體。黑格爾精辟地分析了《荷馬史詩》中的阿喀琉斯、阿伽門農、赫克托爾等人物形象，這里的“每個人都是一個整體，本身就是一個世界，每個人都是一個完滿的有生氣的人，而不是某種孤立的性格特征的寓言式的抽象品”。典型形象的魅力，更多來自于獨立自主生命個體的特殊經歷、精神氣質和個性品質。
      典型人物是馬克思、恩格斯所說的“現實的個人”，是“有生命的個人的存在”，在社會實踐的過程中不斷顯現其豐富多彩性，對讀者來說是“熟悉的陌生人”，似曾相識而又有陌生感。現實中的人物性格，是各種屬性兼具的整體。因此，在新聞報道中，記者不能將典型人物理想化，賦予他們完美無缺的道德品質和常人難以企及的精神境界。如果是這樣，人物“個性就更多地消融到原則里去了”。基于僵化的思維觀念或單一的道德品質塑造而成的典型人物，缺乏個性特質，必然流于類型化。
      個性化的鮮活描寫，才能使筆下人物給讀者留下深刻印象。魯迅寫革命先驅李大釗，寥寥幾筆就勾勒出了這位“共產主義者”個性化的復合特質：“他的模樣是頗難形容的，有些儒雅，有些樸質，也有些凡俗。所以既像文士，也像官吏，又有些像商人。這樣的商人，我在南邊沒有看見過，北京卻有的，是舊書店或箋紙店的掌柜。”這樣的形象外表看上去并不高大，但是貼近人物的實際，先驅者為革命而流血犧牲，更令人沉痛和景仰。
      先進典型不是簡單的象征符號，性格是人物塑造的關鍵。人民日報記者筆下的時代楷模黃大年，是一位純粹的、有情懷的、赤膽忠心的科學家。在黃大年的身上，體現了“心有大我、至誠報國的愛國情懷”“教書育人、敢為人先的敬業精神”和“淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操”，這是我國優秀科學家的共性。記者同時寫出了典型人物的個性特質：黃大年放棄在英國優厚的待遇，懷著一顆赤子之心返回祖國，帶領團隊開展攻關研究，“可項目剛剛開展的時候，國外養成的慣性思維、行事風格、處事理念，讓黃大年對工作中的一些事情經常不理解，很生氣，又無奈。面對種種不適應，急性子的黃大年不僅要倒‘時差’，還要倒‘識差’。”典型是某一種先進類型的代表，又是個別的、完整的人物。記者不回避社會實踐中的矛盾，不隱瞞人物的弱點乃至缺點，這樣的報道更能引起人們共鳴。
（摘編自陳偉軍《做好典型人物報道：以“人學”為立場，摒棄“高、大、全”敘事模式》）      材料三：
      典型人物是個體的，又是社會的；是個性的，又是共性的；體現人性本色，又折射時代風貌。成功塑造典型的創作者，首先應是合格的時代書記員。馬克思說過，“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和”。關于人的一切，可以也必須在其社會關系中得到理解。一代人有一代人的天地，一代人有一代人的情懷，新時代畫卷里的中國人，其生活世界和情感世界，不但與革命戰爭年代或新中國成立初期有很大不同，與改革開放早期相比，也有不小變化。典型人物是現實土壤中生長出來的。
      塑造典型人物，必須洞悉社會發展趨向，剖析現實生活肌理。近年來，話劇《生命密碼》、歌劇《呦呦鹿鳴》都塑造當代模范人物，但不同的行業特征，給予人物形象不同的藝術特質。
      恩格斯在給拉薩爾的信中說，古代人的性格描繪，在今天是不再夠用了。面對新人新事，前人塑造典型人物的手法，今天更是不夠用了。不論是“駐村第一書記”“海外維和官兵”，還是“天使投資人”“程序員”，抑或“快遞小哥”“電商小二”，都是文藝創作要書寫的新人。而新人之“新”，不僅新在職業，更新在精神。典型人物是時代總體精神狀況的藝術表征。新時代的創作者，腳下是一片孕育典型人物的豐厚土壤，應當靜下心來、沉下身去，以萬取一收之手段，捕時代精神之要義，以文字、顏色、聲音、情感、情節、畫面、圖象等，塑造生動鮮活的典型人物。
（摘編自胡一峰《塑造典型人物，為時代傳神寫照》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

D

D

A．新時代的中國文藝應從頂層設計出發，形成各類英雄形象百花齊放的當代英雄審美格局，填補英雄嚴重不足的短板。
B．如果沒有冷鋒這個典型性格，我們就無從同時領略到人性中的正義與善良、大愛與小愛、大我與小我等矛盾沖突。
C．黑格爾所說的“這個”指的是一定的單個的人，是建立在具體的個性和特殊性基礎之上的人物生命個體的獨特性。
D．馬克思說，人的本質“在其現實性上，它是一切社會關系的總和”。這句話告訴我們必須在其社會關系中理解關于人的一切。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

A

A

A．冷鋒形象能夠作為當代中國文藝英雄敘事中的標志性成就，取決于其專業精英主義與團隊精神相結合基礎上的英雄成長路徑。
B．在新聞報道中，如果將典型人物理想化，就會把人物個性更多地消融到原則里去，必然使人物缺乏個性特質，流于類型化。
C．魯迅刻畫革命先驅李大釗的共產主義者形象，說他像舊書店或箋紙店的掌柜，這是很貼近人物實際的描寫，極富個性化。
D．一代人有代人的天地，一代人有一代人的情懷，新時代的文藝創造者要立足于現實的土壤，創作出反映新人新風貌的作品。
（3）根據材料內容，下列對人物形象描寫的句子沒有體現出“這個”特點的一項是

B

B

A．《祝福》中描寫祥林嫂“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”。
B．《雷雨》中周樸園對魯大海說：“你？我只知道你是罷工鬧得最兇的工人代表。”
C．《縣委書記的榜樣--焦裕祿》中焦裕祿說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”
D．《老人與海》中圣地亞哥說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
（4）請簡要梳理材料二的行文脈絡。
（5）創作者應如何塑造典型人物形象？請結合材料二、材料三簡要概括。