小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框內是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。（數字分別表示“小時：分：秒”）。
（1）該實驗是根據公式 v=stv=st進行測量的；本實驗采用的測量工具 刻度尺刻度尺和 電子表電子表。
（2）請根據圖中所給信息回答：sAB=0.4000.400m,vAC=0.30.3m/s,vBC=0.50.5m/s。
（3）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越 大大，是在做 加速加速運動。
（4）在測小車平均速度的各物理量時，為了減小誤差，斜面的傾斜度應當 緩緩些（填“陡”或“緩”），這樣做的目的 便于計時便于計時。若使小車的平均速度變大，合理的措施是 增大斜面的坡度增大斜面的坡度。
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 大大。（填“大”或“小”）
（6）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是 BB。
（7）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v=2v1v2v1+v22v1v2v1+v2（用字母v1和v2表示）。
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【答案】v=；刻度尺；電子表；0.400；0.3；0.5；大；加速；緩；便于計時；增大斜面的坡度；大；B；
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1
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【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：97引用：2難度：0.5
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1．小敏同學用小車、斜面、擋板等器材探究小車沿斜面下滑時速度變化的實驗。
（1）該實驗的實驗原理是 。實驗中需要的測量工具有 和 ；
（2）小車經過間距均為40.0cm的A、B、C、D四個位置時，電子停表顯示的時間如圖所示。由此可知，小車沿斜面滑下時做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動；
（3）由A到D運動時，若小車碰撞擋板前提前按下電子停表停止計時，則測得平均速度與真實值相比 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以減小時間誤差的是 。
A.熟練使用電子停表；
B.適當減小斜面的傾角；
C.適當減小選定位置的間距；
D.用更精密的計時設備代替電子停表。發布：2024/10/4 3:0:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．小麗要測量小車運動的平均速度。如圖所示，她要測量小車從A滑到C的過程中，小車通過AB、BC、AC段的平均速度（B為中點），圖中方框內的數字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。有關此實驗，下列說法錯誤的是（ ）發布：2024/10/13 11:0:2組卷：29引用：1難度：0.6 -
3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別是“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據公式 進行測量的。
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）
（3）請根據圖中所給信息回答：sAB=cm,tBC=s,vAC=cm/s。
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。發布：2024/11/1 21:0:3組卷：723引用：89難度：0.7