閱讀材料，回答問題（要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識回答問題。）
某校八年級（5）班學生圍繞法律教育話題開展實踐探索活動，請你參與進來。
材料一：2020年10月17日，新修訂的《未成年人保護法》第五章第七十五條規定“網絡游戲服務提供者應當要求未成年人以真實身份信息注冊并登錄網絡游戲。”“不得在每日二十二時至次日八時向未成年人提供網絡游戲服務。”。
材料二：《今日說法》采訪王某的犯罪經歷，初中輟學后，他結交了一些社會朋友，經常借他人財物不歸還，租房子不交房租，后來因攜帶管制刀具、試圖打架斗毆被公安機關拘留15日，成年后多次持刀攔路搶劫，致人重傷，被法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權利三年。
材料三：2020年10月13日，刑法修正案（十一）草案提請十三屆全國人大常委會進行二次審議。草案規定，已滿十二周歲未滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節惡劣的，經最高人民檢察院核準，應當負刑事責任。
（1）閱讀材料一，《未成年人保護法》為我們青少年的健康成長提供了網絡保護，那么我們青少年應如何正確對待所接收到的海量網絡信息呢？
（2）閱讀材料二，按照危害程度，違法行為可以分為哪幾種？請你對本案中當事人王某的違法行為進行分析，分別寫出這些違法行為具體屬于哪種違法行為。
（3）閱讀材料三，刑法修正案（十一）草案的規定給我們以后參與社會生活帶來哪些警示。