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材料一：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。根據(jù)教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，今秋開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。
（1）教育部的這一舉措保障了學(xué)生哪一基本權(quán)利？享有這一權(quán)利對(duì)我們公民個(gè)人有著怎樣的價(jià)值？
材料二：有同學(xué)在校外被敲詐勒索，小明和幾個(gè)同學(xué)就在暗中觀察。了解敲詐團(tuán)伙的具體情況后，他們及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。派出所接到學(xué)校報(bào)案后，依法對(duì)敲詐團(tuán)伙成員進(jìn)行了處理。
（2）遇到非正義行為時(shí)，我們應(yīng)該怎樣守護(hù)正義？
材料三：繼《保障農(nóng)民工工資支付條例》之后，國務(wù)院又制定發(fā)布了《工程建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保證金規(guī)定》，進(jìn)一步保護(hù)農(nóng)民工工資權(quán)益。該規(guī)定自2021年11月1日起施行。
（3）這項(xiàng)舉措維護(hù)了公平。在日常生活中，我們應(yīng)如何堅(jiān)守公平？