為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
| 物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
| 水 | 50 | 25 | 5 | 45 |
| 食用油 | 50 | 25 | 5 | 68 |
升高的溫度
升高的溫度
來研究水和食用油吸熱能力的差異，此實驗中控制加熱相同時間是為了 使水和食用油在相同時間內吸收的熱量相同
使水和食用油在相同時間內吸收的熱量相同
；（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給
水
水
加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 大于
大于
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量，這表明 水
水
吸熱能力強；（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用
比熱容
比熱容
這個物理量來描述；（4）此實驗中應用到了初中物理中重要的研究方法
轉換法
轉換法
、控制變量法
控制變量法
。【答案】升高的溫度；使水和食用油在相同時間內吸收的熱量相同；水；大于；水；比熱容；轉換法；控制變量法
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/16 11:0:4組卷：19引用：1難度：0.7
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1．在“探究不同物質吸熱能力”的實驗中，三組同學使用如圖所示的三組相同裝置進行實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數據記錄如下表。
（1）實驗中，三組使用相同的裝置目的是使物質。組 物質 質量m/g 加熱時間t/min 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 甲 水 60 6 20 40 乙 酒精 60 6 20 55 丙 液體 6 20 40
（2）甲、乙兩組同學通過比較來比較物質的吸熱能力；甲、丙兩組同學比較來比較物質的吸熱能力。
（3）根據測得實驗數據，可以得出（填“水”或“酒精”）的吸熱能力更強。若要相同質量的水和酒精升高相同溫度，（填“水”或“酒精”）加熱時間更短。
（4）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），丙組使用液體的比熱容為1.4×103J/（kg?℃），根據測得數據，能計算出酒精比熱容為J/（kg?℃），丙組使用液體的質量為g。發布：2024/11/12 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．小偉同學利用如圖甲所示的裝置，來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實驗中采用的方法是使 和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 ，來判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據測得的數據，繪制出的兩種液體溫度隨時間變化的關系圖象，由圖象可以判斷：的吸熱能力強。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 J/（kg?℃）。發布：2024/11/12 8:0:1組卷：14引用：2難度：0.5 -
3．小偉同學利用如圖甲所示的裝置，來探究水和酒精兩種不同液體的吸熱能力。
（1）小偉在該實驗中采用的方法是使 （選填“質量”或“體積”）和初溫相同的水和酒精兩種液體吸收相同的熱量，然后比較 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”），來判斷兩種液體的吸熱能力。
（2）圖乙是小偉根據測得的數據，繪制出的兩種液體溫度隨時間變化的關系圖象，由圖象可以判斷：（選填“水”或“酒精”）的吸熱能力強。
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則酒精的比熱容為 ×103J/（kg?℃）。發布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：1難度：0.5