小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，但不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好。于是他們動手測量了不同濃度鹽水的凝固點，獲得的數(shù)據(jù)如表所示。
| 鹽水濃度/% | 小于0.1 | 2.9 | 4.3 | 11 | 15 | 23 | 23.8 | 25 | 26 | 36.3 |
| 凝固點/℃ | 0 | -1.8 | -2.6 | -7.5 | -11 | -21 | -17 | -9.4 | -1.8 | 0 |
先降低后升高
先降低后升高
。（2）小明分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當鹽水濃度為23%時，鹽水的凝固點最低。小明得出的結(jié)論是
不可靠
不可靠
（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是 從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水濃度為23%時凝固點為-21℃，鹽水濃度在23%到23.8%之間時，凝固點有可能低于-21℃，所以他的判斷不準確
從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水濃度為23%時凝固點為-21℃，鹽水濃度在23%到23.8%之間時，凝固點有可能低于-21℃，所以他的判斷不準確
。（3）請你運用本實驗的正確結(jié)論，解釋說明冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽去冰雪的道理。
【考點】探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律．
【答案】先降低后升高；不可靠；從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水濃度為23%時凝固點為-21℃，鹽水濃度在23%到23.8%之間時，凝固點有可能低于-21℃，所以他的判斷不準確
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.6
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1．如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：113引用：1難度：0.7 -
2．為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律，小靖同學所在的學習小組選取了冰與海波兩種物質(zhì)，并利用圖甲中的實驗裝置進行探究。
（1）在探究“冰的熔化規(guī)律”實驗中，宜選用（選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”）。
（2）根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，小靖他們做出了熔化圖象，如圖丙：他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），且在熔化時一直保持狀態(tài)，由此他們判斷冰和海波都是（選填“晶體”或“非晶體”）。
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可如，海波的熔化圖象是（選填“乙”或者“丙”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：749引用：14難度：0.7 -
3．小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）用酒精燈對燒杯加熱。當試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時間，圖乙是冰的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程為BC段，冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）若不計熱量損失，則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為 J[c冰=2.1×103J/（kg?℃）]；
（3）通過觀察兩位同學繪制的溫度——時間的關(guān)系圖象，你認為圖 （選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的熱量，加熱時間應(yīng) （選填“長”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是 。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：259引用：3難度：0.5
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