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          【吾愛吾師,吾師伴我成長】
          材料一   某中學為了不斷改善師生關系和改進教學方式,開展“師生角色互換”體驗日,活動。教師通過體驗學生的學習和生活,在精準服務、精準減壓、精準減負方面做得更好;學生們則通過親身體驗老師的備課和上課,在精準聽課、精準提問、精準回答上更加努力。
          材料二   語文課上,老師讓小勇回答作業中的問題。由于小勇忘帶作業本,就拿起同桌的作業本回答,結果被老師發現了,老師狠狠地批評了他。小勇感到很委屈,當場沖撞了老師。
          結合材料,運用所學知識回答問題:
          (1)作為七年級學生的你,在你心目中良好的師生關系是什么樣的?
          (2)良好的師生關系對學生有哪些作用?
          (3)針對材料三的情境你想對小勇說些什么?

          【答案】(1)彼此尊重、互相關心、教學相長、平等相待、和諧融洽等。
          (2)良好的師生關系有利于促進學生身心健康;有利于提高學生的學習效率;有利于師生關系和諧;有利于學生全面健康發展。
          (3)要誠實做人,及時承認錯誤;與老師發生矛盾時,要及時與老師溝通;要學會換位思考,理解老師;要正確對待老師的批評,把注意力放在批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:3難度:0.3
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          • 1.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有(  )
            ①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
            ②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
            ③肖老師敬業奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
            ④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題

            發布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6
          • 2.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有(  )

            發布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8
          • 3.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施(  )
            ①能凍結師生間的矛盾與誤會
            ②促進了師生間的溝通與理解
            ③讓師生間都形成平等親密的關系
            ④有利于構建和諧融洽的師生關系

            發布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6
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