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          議論文閱讀,完成問題。
          因為閱讀而平視世界
          李 斌
                ①有句電影臺詞說:“你連世界都沒觀過,哪來的世界觀?”世界那么大,出去走走看看確實是見世面、長閱歷的好方法。然而,世界觀不只依賴于觀世界,閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生、大千世界。
                ②“晝短苦夜長,何不秉燭游?”窮極一生,我們通過感官感知的生活經驗是有限的,行萬里路替代不了讀萬卷書。書乃人生成長的精神食糧,片頁之間足以馳騁古今、經天緯地,常讀之可以新知、可以醫愚、可以立德,甚至可以平治天下。閱讀的意義就在于,不管富甲一方還是一貧如洗,不管位居高位還是一介布衣,不管志得意滿還是窮困潦倒,都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意義。
                ③有怎樣的眼界,就能看到怎樣的遠方;有多大的胸襟,就能包納多大的世界。古人總結,“登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰”。書籍,正是腳下的高山,耳邊的疾風,幫助我們看到更遙遠的風景。閱讀與意義緊密相連,它讓我們知曉,生活不只是茍且還有詩和遠方,也不只有面包,還有玫瑰和咖啡。閱讀又是與現實密不可分的,它教會我們審視自身、迎接挑戰、辨別善惡,繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣。
                ④閱讀的過程是一個自我實現的過程。不讀書,接觸到的世界就和紙一樣單薄;多讀書,學識、閱歷乃至生命體驗會隨著頁碼的遞增而不斷累積。“一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失精爽。”時間的改變可能是靜悄悄的,但閱讀對氣質的塑造終究會顯露出來。正是在日復一日的博覽群書中,我們感受到“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關”,體悟出“不遷怒,不貳過”的修身奧秘,即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時,也能看見“平凡才是唯一的答案”。
                ⑤閱讀是為了遇見更好的自己,也是為了更好地認識這個世界。讀《資治通鑒》,可以獲得王朝更替的歷史教益;讀《紅樓夢》,可以洞曉世家望族的興衰榮辱;讀《平凡的世界》,可以從苦難的生活中發現人性的溫暖、奮斗的價值。書籍傳遞給我們的不僅是知識,更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理,幫助我們于升平氣象中看到隱患風險,于問題荊棘中看到出路希望,從歷史幽暗之中看到璀璨未來,從人性冷漠之中看到道德之光。
                ⑥閱讀是一種超越世俗的力量,讓我們在自我省視中學會謙卑和從容,在平視靜觀中同這個世界和解。有人推理出人生的三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。閱讀的最高境界,正是練就“看山還是山,看水還是水”的人生觀和世界觀。今天我們提倡多讀書、讀好書,不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感,而是為了實現內在的淡定從容,贏得開闊的人生境地,達到自我與外界的和諧統一。
                ⑦不讀書猶如自我放棄,非讀書不足以實現精神的富足。
          (1)這篇文章的主要觀點是什么?
          (2)第③段劃線語句運用了哪種論證方法,有什么作用?
          (3)請你簡要分析一下第⑤段的論證思路。
          (4)根據你的生活經驗,說說你對下面句子的理解。
          閱讀的最高境界,正是練就“看山還是山,看水還是水”的人生觀和世界觀。

          【答案】(1)世界觀不只依賴于觀世界,閱讀同樣可以觀察蕓蕓眾生、大千世界。
          (2)比喻論證。生動形象地論述了閱讀教會我們審視自身、迎接挑戰、辨別善惡,繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣的觀點。
          (3)先提出觀點:閱讀是為了遇見更好的自己,也是為了更好地認識這個世界。接著舉了閱讀《資治通鑒》《紅樓夢》《平凡的世界》的意義,最后得出結論:書籍傳遞給我們的不僅是知識,更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理。
          (4)示例:讀書的最大意義是學會平視這個世界,摒棄人生的功利色彩,淡定從容地面對名利、榮譽和財富,達到與自然、人生的和諧。(意近即可)
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:82引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下文,回答問題。
            讓人,乃眾妙之門??①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉為學者,成就大事業,享譽中外。可見,讓人,是人生得以發展的重要途徑。
            ??②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養,一種膽識。“讓人非我弱,弱者不讓人。”歷史上成就大事業的人,哪個不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度,不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉老將軍的“負荊請罪”,從而留下了一段千古佳話。
            ??③讓人,可以使人與人之間的關系更加和諧。“海納百川,有容乃大。”有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》,主持人問:“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個字,忍。”夫人佟琦搶答:“我是四個字,一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。
            ??④讓人,對事業的發展也有極大的幫助。人在事業上很難一帆風順,有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎,不退不讓,事業很可能會就此終結。而讓人,則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續寫他鐘愛的小說、散文,幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學術,寫出皇皇巨著《中國服飾史》,又一次為世人刮目相看。
            ??⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當成世界的中心,遇到別人冒犯,當然不容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順,誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下,心情有時就好多了。
            ??⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會多一些陽光,事業也會多幾分順利。不信,你試試!
            (1)本文的中心論點是
             

            (2)選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么?
            (3)選文第④段運用了哪些論證方法?任選其中一種論證方法分析其作用。
            (4)選文第①段有什么作用?(答出兩點即可)
            (5)請簡要梳理本文的論證思路。

            發布:2024/12/26 20:0:2組卷:127引用:5難度:0.5
          • 2.閱讀下面兩個文本,完成問題。
            [文本一]
            國風“出圈”背后是文化“破壁”      ①從《唐宮夜宴》《洛神水賦》等一出出“國風好戲”,到博物館文創成為廣受熱捧的爆款,再到中華傳統服飾成為新一輪時尚潮……近年來,以國風之名進行的各類文化演繹開展得如火如荼。
                  ②今天,國風已經吹進現實的角落,成為一種生活習慣與審美方式。與國風、國潮屢屢“破圈”相對應的,是越來越多生活在“Z世代”的年輕人主動擁抱傳統文化,探索傳統文化之美。國風“火起來”的背后,是傳統文化的“活起來”。
                  ③確實,當傳統文化以新的面目回歸,并流行于年輕群體時,我們看到“國風熱”成為文化生活新時尚。以年輕人喜聞樂見的方式演繹的京劇、黃梅戲等傳統戲劇、《虞兮嘆》等古風歌曲,被做成表情包的三星堆文物,無不因文化之美打動著年輕人。
                  ④國風呈現傳統文化之形,也寄托傳統文化之魂。無論是東方審美的意境,還是為人處世的哲理,很多都能在國風中找到答案。比如有的產品將“愚公移山”“精衛填海”等故事融入設計,既打造了中國獨有的文化IP,又提供了美感與素材,還借此弘揚了傳統神話故事中堅持不懈、甘于奉獻等精神。
                  ⑤國風“出圈”的背后,恰是文化的“破壁”。當《清明上河圖》在現代技術的修復下褪去歷史塵埃,當數字敦煌、數字故宮等讓人們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景,當精美的燈光、舞臺讓千年前的歌舞技驚全網,傳統文化實現了與現實的接續交融。技術賦能文化表達,文化充盈技術內涵,這正是國風古韻在今天重煥新生,并且“飛入尋常百姓家”的重要原因。
                  ⑥文化是國風的內核,那些打著國風的旗號粗制濫造,甚至坑蒙拐騙的,只能是“偽國風”。真正的國風,能觸碰到傳統文化的靈魂,并且賦予傳統文化新的時代內涵。火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包等,都為我們樹立了榜樣。創新先要守正,國風之魅力不在“風”,而在“國”,否則無論包裝得多么華麗,都只能是“無根的浮萍”。說到底,國風之所以流行起來,是因為中華傳統文化本身就足夠美、足夠震撼。
                  ⑦國風的流行,激蕩的是深沉而驚艷的文化自信,鐫刻的是中華民族獨有的氣質與美麗。用新時代的創意展現瑰麗多彩的中華文明,既能喚醒國人內心深處的文化基因,也可以向世界展現東方之美。
            (作者:呂京笏。有刪改)[文本二]
                  ①近年來,文化類綜藝節目廣受關注。電視媒體與網絡視聽平臺持續發力,推出了多主題、多層次、多類型的文化類綜藝節目,促進了中華優秀傳統文化高質量傳播,具有一定的文化價值與創新意義,其創作特點和經驗值得總結。
                  ②在內容呈現上,文化類綜藝節目拓展內容覆蓋面,除了詩詞、戲曲、文物等領域之外,還延展到典籍、國樂、傳統節日、雜技等方面,在思想穿透力、文化影響力、藝術感染力方面下足功夫,呈現中華優秀傳統文化的歷史厚度與精神高度。例如河南衛視《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》(重陽奇妙游)等“中國節日系列”節目,深度挖掘中國傳統節日文化的文化內涵與精神高度,描摹歷史風貌,其國風、國韻、國潮引發一輪輪觀看熱潮與網絡熱議,引起觀眾共鳴。
                  ③傳承與弘揚中華優秀傳統文化,既需要久久為功,更需要花大力氣、開動腦筋,創造性運用新技術、新理念、新表達,將中華美學精神巧妙熔鑄其中,從而真正促進中華優秀傳統文化的高質量傳播。我們期待,未來有更多體現中國特色、中國風格、中國氣派的文化類綜藝節目,持續打動我們、滋潤我們、鼓舞我們。
            (摘編自《促進中華優秀傳統文化高質量傳播》。有刪改)(1)下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的兩項是
             

            A.文本一第②段指出國風“火起來”的背后,與傳統文化“活起來”幾乎沒有必然聯系。
            B.無論是東方審美的意境,還是為人處世的哲理,很多都能在國風中找到答案。
            C.國風的流行,彰顯深沉而驚艷的文化自信和中華民族獨有的氣質與美麗。
            D.如今體現中國特色中國風格、中國氣派的國風節目還沒有能夠吹進現實的角落。
            E.文本一國風“出圈”和文本二列舉的文化類綜藝節目都促進了中華優秀傳統文化高質量的傳播。
            (2)請簡要分析文本一第⑥段是如何論證“國風之所以流行起來,是因為中華傳統文化本身就足夠美、足夠震撼”?
            (3)文本一第⑤段與文本二第②段都運用了舉例論證方法,其作用分別是什么?請結合文本內容具體分析。

            發布:2024/12/27 3:30:2組卷:78引用:2難度:0.1
          • 3.閱讀下文,回答問題。
            三分生
            郭華悅
            ??①戲要常帶三分生,我的理解是,這“三分生”指心理層面的“生”。就技巧而言,唱戲自然得學到十分熟。熟能生巧,巧而生悟。但一個人若總是認為自己已經學到十分,閉著眼也能完美無瑕地走完整個流程,心中容易自滿而缺乏上進。久而久之,惰性漸深,麻木而無所悟,技藝難有寸進。
            ??②技巧十分熟,心理三分生,哪怕經年苦練,技巧已達爐火純青的地步,一旦上了臺,心中還是得帶著三分生,如此,表演者才不敢自滿,能虛心接受來自外界的意見和感悟,才能百尺竿頭更進一步。
            ??③成功的表演,不僅要有嫻熟的技巧,還得有和觀眾內心的交流和互動。實時的燈光,現場各種環境因素的微弱變化,都是表演者必須感應到的,但一顆因自大而封閉的心自然很難感應到。要將自己身上的每個細胞都“打開”,仔細感受來自外界的變化,這要求表演者時時保持虛心和警覺。
            ??④_______。要寫出好的文章,需要長年不輟地練好文字的基本功。有十分熟的技巧,才能下筆如有神。但除此之外,還得留出三分生的余地。有這三分生,作者才不至于流于虛驕自滿而難以再續;也因為有這三分生,文章留出了空間,不至于因自大封閉而無法引起讀者的共鳴。技巧十分熟,下筆留三分。這三分留在心間,也就有了日后的更進一步。
            ??⑤為人處世,亦得留三分。一個人,不管在哪個方向,走得再遠,心間也得留著三分生。十分熟的專業,是努力的結果;三分生的警醒,是日后更進一步的空間。缺了這三分,人便容易因惰性和麻木而陰溝翻船。
            ??⑥與人相處,三分的空間至關重要。熟極翻臉,這樣的例子不勝枚舉。人太熟了,容易因知根知底而忽略對方的感受,失了分寸,視一切不宜為理所當然。哪怕熟人,心間長存三分生,才不會熟視無睹,才能時時刻刻關注對方的感受,傾聽對方的心聲,這樣的關系更能細水長流。
            ??⑦三分生,講的是戲,亦是人生
            (1)根據第④段的內容,在橫線處擬寫一個分論點。
            (2)說說你對第⑦自然段劃線句的理解。

            發布:2024/12/26 20:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
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