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          閱讀下面的文字,完成各題。
                箏在古代多用以傾訴_____,素有“哀箏”之稱。20世紀80年代末,作曲家何占豪將創作興趣投注于古箏,30年來先后創作出古箏協奏曲《孔雀東南飛》《梁祝》《臨安遺恨》《陸游與唐婉》《東渡》《亂世情》《越國西施》等歷史題材作品,用民族化的音樂講述中國故事。在他看來,“民族音樂的現代化是指一個擁有悠久歷史的國家,其民族音樂不僅要繼承,更重要的是創新,只有民族音樂現代化,只有反映現代人感情、為現代人服務,就能擁有群眾的深厚基礎。
          《陸游與唐婉》正是突出古箏“善寫離聲”的獨特音質,描繪主人公的悲歡離合。南宋金戈鐵馬、_____的政局和陸母所信守的封建禮教,刺破了浪漫掩蓋下的幻夢,空留千古遺恨,唯有陸、唐相互唱和的《釵頭鳳》,見證了這場愛情與人倫的悲劇。在談及這部作品的創作構思時,何占豪表示:“《釵頭鳳》分為兩闋,上闋的《釵頭鳳?紅酥手》為陸游親筆所作,下闋的《釵頭鳳?世情薄》則是陸游的妻子唐婉所作,詩詞中兩位主人公對愛情的無奈遺憾特別觸動我,這類題材也是我自己所鐘愛的:……在實際創作中,想法與感觸_____涌現在心中,_____竟寫成一部完整的古箏作品,直至演變成今天大家所看到的協奏曲式的《陸游與唐婉》。”
          (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
          D
          D

          A.勞燕分飛 風生水起 源源不斷 不知不覺
          B.勞燕分飛 云譎波詭 絡繹不絕 順理成章
          C.離愁別緒 風生水起 絡繹不絕 順理成章
          D.離愁別緒 云譎波詭 源源不斷 不知不覺
          (2)下列各句中的雙引號,和文中“哀箏”的雙引號作用相同的一項是
          B
          B

          A.人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求“自由”。
          B.宋江,早先為山東鄆城縣押司,江湖人稱“及時雨”。
          C.多災多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
          D.“滿招損,謙受益”這句格言流傳至今至少兩千年了。
          (3)畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
          A
          A

          A.民族音樂只有現代化,只有反映現代人感情、為現代人服務,才能擁有深厚的群眾基礎。
          B.只有民族音樂現代化,只有反映現代人感情、為現代人服務,才能擁有深厚的群眾基礎。
          C.民族音樂只有現代化,只有反映現代人感情、為現代人服務,才能擁有群眾的深厚基礎。
          D.民族音樂只有現代化,只有反映現代人感情、為現代人服務,就能擁有深厚的群眾基礎。

          【答案】D;B;A
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/11/16 14:0:1組卷:32引用:9難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
                  這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
                  小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
                  秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
            (丁)我受尋找的秋韻,原來便在現在、在這里、在心頭
            (1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
             

            A.甲
            B.乙
            C.丙
            D.丁
            (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
            (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內涵。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
                  蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”。“獅子吼”在佛經中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
            (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
             

            A.正襟危坐
            B.豐腴
            C.振聾發聵
            D.反而
            (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
             

            A.甲
            B.乙
            C.丙

            發布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
          • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:69引用:3難度:0.5
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