閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      生活中，我們經(jīng)常聽到有人稱贊他人時說“挺有個性的”。那么，何為“有個性”呢？
      有人說，狂人接輿乘興而出，盡興而歸是個性；有人說，陶淵明不愿趨炎附勢、隨波逐流，棄官歸隱是有個性；有人說，周恩來總理年少便立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉大志是有個性；也有人說，張桂梅一生致力于偏遠鄉(xiāng)村女孩的教育事業(yè)這件事是有個性。“有個性”是出類而不另類，是堅守信念而不保守固執(zhí)，是心境隨和而不委屈將就。
      讀了以上材料，作為青年，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】新青年，楊個性      習(xí)總書記激勵我們，要走出孤芳自賞的狹小天地，在祖國的萬里長空放飛夢想。作為新時代的新青年，我們要張揚自己的個性，努力創(chuàng)新，成為有益于國家的新青年。
      新青年，就是要打破陋習(xí)，擺脫束縛，努力更新自我。不同時代有不同時代的新青年，正如鄉(xiāng)的我們處于二十一世紀(jì)的新青年，便不同于以往歷史上的新青年。在清朝末期，新青年就是要推翻這個統(tǒng)治中國人民兩千多年的封建社會，建立起民主的現(xiàn)代社會。
      新青年只有發(fā)揚自己的個性，才能在日新月異的社會中，成為有益于國家的新青年，在這個社會中，各種各樣的人都有。各個不同領(lǐng)域的人，在他們所擅長的領(lǐng)域發(fā)揚了自己的個性，因為他們的不同尋常，所以他們成為了自己領(lǐng)域的精英。擅長經(jīng)營的成為了老板，善于尋找蛛絲馬跡，抓住犯人的成為了令人敬仰的人民警察。新青年發(fā)揚了自己的個性，擺脫了常人所固有的束縛，成就了他們個性的人生，所以新青年只有發(fā)揚自己的個性，才可以在日新月異的社會中，成為有益于國家的新青年，成為像陳獨秀先生所說的，“斬盡滌絕做官發(fā)財思想，內(nèi)圖個性之發(fā)展，外圖貢獻于其群”的新青年。
      那么該如何成為一個發(fā)揚自己個性的新青年呢？發(fā)揚自己的個性，勇于創(chuàng)新，擺脫固有的思想束縛。打破傳統(tǒng)的陋習(xí)，成為更好的自我國家實行的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，真是為了激勵我們新青年要敢于去創(chuàng)新，打破我們固有的思想，實現(xiàn)我們一個個夢想的藍圖。陋習(xí)不可取，去除在我們腦海中根深蒂固的陋習(xí)，新青年的思想中不應(yīng)該存在陋習(xí)，那些早就應(yīng)該消失的思想，凡事應(yīng)做到訂婚內(nèi)外之分辯乎榮辱之境，和宋榮子一樣，舉世而譽之而不加勸，舉世非之而不加沮的境界。不以物喜，不以己悲。遇事冷靜至若成為更好的新青年。
      發(fā)揚自己的個性，勇于擔(dān)當(dāng)，擺脫自私自利的“冷氣”。社會的發(fā)展需要更多“有個性”的人。缺乏個性的人是乏味的，缺乏“有個性”的人的社會將了無生機活力。為此，需要我們每個人自身的覺醒，少些瞻前顧后、患得患失，多些自信和擔(dān)當(dāng)，在追求事業(yè)的過程中彰顯個性。亦如“為中華之崛起而讀書”的周恩來，有擔(dān)當(dāng)國家之崛起的個性；一生致力于偏遠鄉(xiāng)村女孩的教育事業(yè)的張桂梅，有擔(dān)當(dāng)照亮鄉(xiāng)村教育未來的個性……他們堅守信念，自信而不自負，果斷而不武斷，保持自我而不唯我獨尊，敢說敢為而不恣意妄為。做一個成熟而不失個性的人，永遠都是新青年追求的目標(biāo)。
      新青年，揚個性，展自我，敢不同，勇創(chuàng)新。努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，成為有益于國家的新青年！