閱讀下文，完成小題。
??忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——①他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
??“我的朋友們啊，”他說②“我——我——”
??但是他哽住了，他說不下去了。
??他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
??“法蘭西萬歲！”
??然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧。”
（1）語段從語言語言、動作動作、神態神態三方面描寫韓麥爾先生，表現他 愛國主義愛國主義的思想感情。
（2）①處的破折號表示 補充說明補充說明，②處的標點符號為 補充說明補充說明。
（3）文中的“鐘聲”意味著什么？暗示了什么？選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？
（4）“我覺得他從來沒有這么高大。”這句話是 心理心理描寫。“我”覺得他從來沒有這么高大的原因是什么？小弗朗士對韓麥爾先生的愛國精神的崇敬。小弗朗士對韓麥爾先生的愛國精神的崇敬。
（5）韓麥爾先生“臉色慘白”是因為 他不能再教法語而感到悲憤和哀痛他不能再教法語而感到悲憤和哀痛。
（6）“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是 BB
A、表現了人或事物出現的速度超常。
B、表現人物內心里巨大的震動。
C、強調人物的惶惑和措手不及的感覺。
【答案】語言；動作；神態；愛國主義；補充說明；補充說明；心理；小弗朗士對韓麥爾先生的愛國精神的崇敬。；他不能再教法語而感到悲憤和哀痛；B
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.4
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1．本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩，塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法，描寫你身邊的一個人。（150字左右）
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”②“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現場，不了解情況時的語言，一副裝腔作勢、官味十足的丑態；句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言，這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內心世界展露無遺。由于職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫首先要抓住能表現人物個性的語言，寫出“這一個”來，使讀者如聞其聲，如睹其容；其次語言描寫還要注意變化、避免呆板，符合語言的情境及人物的身份。發布：2024/12/27 0:0:1組卷：39引用：4難度：0.5 -
2．指出下列句子所運用的描寫方法。
（1）何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。
（2）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血。
（3）我差一點兒扔了這把老骨頭，你還咒我！
（4）自己已經老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學徒的命運？
（5）何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。發布：2024/12/27 1:0:4組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．寫出下列語句運用的描寫人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
（2）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：……要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！
（3）媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。發布：2025/3/12 21:30:1組卷：11引用：1難度：0.0