閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
材料一：2022年5月18日，廣西壯族自治區(qū)教育廳在南寧召開(kāi)全區(qū)中小學(xué)安全穩(wěn)定工作視頻會(huì)議。對(duì)于校園欺凌現(xiàn)象，自治區(qū)教育廳將從5月起集中開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，此次專(zhuān)項(xiàng)治理覆蓋全區(qū)中小學(xué)校，同時(shí)，要求各校公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼。校園“小霸王”治你沒(méi)商量。
材料二：近年來(lái)，校園欺凌和暴力問(wèn)題屢屢發(fā)生，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。今年2月27日，最高檢未成年人檢察工作辦公室主任張志杰接受采訪(fǎng)時(shí)透露，去年前11個(gè)月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕涉校園欺凌和暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人1881人，經(jīng)審查批準(zhǔn)逮捕1114人。
（1）校園欺凌、校園暴力行為侵犯了學(xué)生的什么人身權(quán)利？
（2）材料一體現(xiàn)了未成年人的什么保護(hù)？
（3）為了防止校園欺凌、校園暴力事件，我們青少年應(yīng)樹(shù)立怎樣的法律意識(shí)？
（4）青少年的健康成長(zhǎng)是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的個(gè)人的共同責(zé)任，請(qǐng)你分別從國(guó)家、學(xué)校、家庭三個(gè)方面談?wù)勅绾螢榍嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)共筑安全防護(hù)網(wǎng)？