閱讀《我的第一場戲》片段，完成以下小題。
我的第一場戲
周星馳 ①母親與父親離異那一年，我才七歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們三個孩子【A 過 B．討】生活，其艱難可想而知。為了維持生活，母親一人打了兩份工。令人欣慰的是，孩子們乖巧懂事，尤其是我，成績十分優秀，最得母親寵愛。
②只有一件事，讓母親煩心。
③三個孩子都正是長身體的時候，所以不管多么困難，每個星期，母親都要稱點肉或買尾魚給孩子們加餐。或許是平時太嬌慣了，或許是難得吃上一回魚肉，每當吃這些豐盛的“大餐”，菜一上桌，我就把菜端到自己的身邊，專挑好的吃。姐姐妹妹卻懂事得很，從不和我爭。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不下去了。然后，我就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過了的，姐姐妹妹哪還肯吃啊!為了不浪費，母親只好自己吃。為這事母親沒少批評我，但是一點作用都沒有。好在我別的方面表現都很好，日子久了，母親就隨我了。小孩子嘛，哪有不頑皮的呢？
④可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓了我一頓。那一次，母親兩個月沒發工資了，好不容易從娘家弄來了一點錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉，一不小心，手一滑，雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一堆雞屎旁邊。
⑤母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎？再想想我平時的頑皮表現，母親決定這次要好好教訓我，她取過一根桑樹條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜!”直到姐姐妹妹撲過來把我護在身體下面，母親才放下桑樹條，接著我們三個抱頭痛哭。
⑥哭了好一會兒，才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來，用開水沖洗一下，舍不得扔就自己吃了，那天晚上，母親撫著我身上的傷痕問：“還疼嗎？”“不疼了。”“下次還調皮嗎？”黑暗中，我的眼睛，并嘻嘻地笑著：“睡吧，媽，明天我還要上課呢。”
⑦2001年，我和母親做客鳳凰衛視時，說起了這件往事。
⑧“是的，那時他可真頑皮啊!全不知道，這飯菜來得多不容易，一點也不珍惜。”母親笑容【A．慈祥 B．安詳】。
⑨“不，媽媽，我懂得珍惜，”我接過話茬，聲音開始哽咽，“您想想，要不是我把雞腿弄到地上，您會舍得吃嗎？那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟，您成天就吃咸菜啊!于是我們才想出這辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我們就有借口不吃了，只有這樣，您才會吃啊!”
⑩聽著這話，母親情緒變得激動起來：“其實，我早該想到，你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢？”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。
?我掛著兩行淚水，滿面微笑，在億萬電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無數的觀眾也在這一刻，流下淚來。
?雖然我演戲無數，精品眾多，但是我要說，我最好的戲，是在7歲那年，演繹的是一份血濃于水、骨肉連心的摯愛親情，唯一的觀眾，是我的母親。
（1）給文中畫直線的語句選擇恰當的詞語，答案（填代號）依次是BB，AA。
（2）第③段中這些豐盛的“大餐”指的是魚肉魚肉。
（3）聯系上文可知，第⑦段中“這件往事”具體是指：為了讓母親吃到好吃的，“我”把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上，因而被母親教訓。為了讓母親吃到好吃的，“我”把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上，因而被母親教訓。
（4）第⑧段中母親說我“不珍惜”的意思是在艱苦時代，我卻把家里難得吃到的魚、肉嚼了吐在碟子里，把雞腿弄掉在地在艱苦時代，我卻把家里難得吃到的魚、肉嚼了吐在碟子里，把雞腿弄掉在地。第⑨段中“我懂得珍惜”的含義是“我”之所以這樣做，只是心疼和體貼母親，想讓母親也能吃到這些好的。“我”之所以這樣做，只是心疼和體貼母親，想讓母親也能吃到這些好的。。
（5）文章結尾提到的“我最好的戲”在文中具體指我常在吃飯時把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上我常在吃飯時把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上（這樣一件事）。“我”認為這是“最好”的戲，是因為沒有被媽媽看穿識破沒有被媽媽看穿識破。
（6）對文章的理解和分析正確的兩項是A EA E
A．第⑤段中母親摟著我們“抱頭痛哭”主要是因為母親覺得孩子太頑皮，她很失望。
B．第⑨、⑩段中兩處“哽咽”的含義是相同的，都是指因誤會、傷心而哭泣。
C．第②段和第④段中畫波浪線的語句都是過渡，都起著承上啟下的作用。
D．③-⑥段主要是抓住“我”的動作、語言和心理描寫“我”演戲的過程。
E．第④段中“我一邊抓雞腿，一邊沖姐姐妹妹做臉”這些內容為第⑨段埋下了伏筆。
【考點】記敘文．
【答案】B；A；魚肉；為了讓母親吃到好吃的，“我”把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上，因而被母親教訓。；在艱苦時代，我卻把家里難得吃到的魚、肉嚼了吐在碟子里，把雞腿弄掉在地；“我”之所以這樣做，只是心疼和體貼母親，想讓母親也能吃到這些好的。；我常在吃飯時把好吃的嚼過再吐回到盤子里，把雞腿弄掉在地上；沒有被媽媽看穿識破；A E
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.3
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1．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7