圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ所示。

【查閱資料】
1.濃氨水具有強烈的揮發性,揮發出的氨氣能使酚酞試液變紅
2.氨氣是具有刺激性氣味的一種氣體
3.氨氣污染環境
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色變化;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 作對照或進行對比作對照或進行對比。
(2)進行操作b時觀察到的現象是 B中酚酞慢慢變紅,C中酚酞快速變紅B中酚酞慢慢變紅,C中酚酞快速變紅。
(3)由此可以得到的有關分子的性質是①分子是客觀存在,并總在不斷運動的分子是客觀存在,并總在不斷運動的;②溫度越高,分子運動速度越快溫度越高,分子運動速度越快。
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是 能盡量防止氨氣逸出污染空氣、能夠說明分子運動的快慢等能盡量防止氨氣逸出污染空氣、能夠說明分子運動的快慢等。
【考點】化學實驗方案設計與評價;分子的定義與分子的特性.
【答案】作對照或進行對比;B中酚酞慢慢變紅,C中酚酞快速變紅;分子是客觀存在,并總在不斷運動的;溫度越高,分子運動速度越快;能盡量防止氨氣逸出污染空氣、能夠說明分子運動的快慢等
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/24 8:0:9組卷:61難度:0.5
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1.為了探究溶質在水中溶解速率的影響因素,某學習小組設計了如下實驗:
下列說法中正確的是 ( )A.對比實驗①和②,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響 B.對比實驗②和③,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響 C.對比實驗②和③,可探究固體溶質的形態對溶質在水中溶解速率的影響 D.對比實驗①和③,可探究固體溶質的形態對溶質在水中溶解速率的影響 發布:2024/12/25 15:30:1組卷:652引用:12難度:0.5 -
2.下列實驗操作不能達成實驗目的的是( )
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