閱讀下面的文字，完成下列小題。
報燕王書      望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。今王使使者數之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對。
      臣聞賢圣之君，不以祿私其親，其功多者賞之；不以官隨其愛，其能當者處之。故察能而授官者，成功之君也；論行而結交者，立名之士也。臣以所學者竊觀之，先王之舉錯，有高世之心，故假節于魏，而以身得察于燕。先正過舉，擢之乎賓客之中，使臣為亞卿。先王命之曰：‘我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事。’臣曰：‘夫齊，霸國之遺教而驟勝之遺事也，嫻于甲兵，習于戰攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。舉天下而圖之，莫徑結于趙矣。約楚、趙、宋盡力，四國攻之，齊可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符節，南使臣于趙。顧反命，起兵隨而攻齊，大勝之。輕卒銳兵，長驅至國。齊王逃遁走莒，僅以身免。珠玉財寶車甲珍器盡收入燕。自五伯以來，功未有及先王者也。先王以為愜其志，以臣為不頓命，故裂地而封之，使之得比乎小國諸侯。臣不佞，自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而弗辭。
      臣聞賢明之君，功立而不廢，故著于《春秋》，蚤知之士，名成而不毀，故稱于后世。若先王之報怨雪恥，夷萬乘之強國，收八百歲之蓄積，及至棄群臣之日，遺令詔后嗣之馀義。臣聞善作者不必善成，善始者不必善終。昔者伍子胥說聽乎闔閭，故吳王遠跡至于郢；夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。故吳王不寐先論之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤見主之不同量，故入江而不改。
      夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計也；離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也；臨不測之罪，以幸為利者，義之所不敢出也。
      臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數奉教于君子矣?？质逃咧H左右之說，而不察疏遠之行。故敢以書報，唯君之留意焉。”
（節選自《古文觀止?報燕王書》）（1）對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是

C

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A．望諸君（即樂毅）乃使人獻書報燕王曰	報：回復
B．今王使使者數之罪	數：數落，列舉
C．不以官隨其愛	愛：喜歡
D．故受命而弗辭	辭：拒絕

（2）下列句子全部用來說明樂毅“敢以書對”原因的一組是

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①恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠之行
②顧反命，起兵隨而攻齊
③吳王不寐先論之可以立功
④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理
⑤齊王逃遁走莒，僅以身免
⑥又不白臣之所以事先王之心
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．①④⑥
（3）下列對文章的分析和理解，不正確的一項是

C

C

A．樂毅怕惠王身邊的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就寫了這封信，書信詞真情切，富有感染力。
B．樂毅認為圣明國君是“功立而不廢”，而“蚤知之士，名成而不毀”，含蓄表達對賢圣之君及“蚤知之士”的景仰，實則含蓄批評燕惠王。
C．樂毅得燕昭王之恩遇，但卻不為燕惠王所賞識?；萃跞〈浔鴻?，還有加害責難之意，故樂毅憤而奔趙，欲說趙伐燕。
D．本文鋪張排比，氣勢不凡，同時也運用對偶、排比等修辭，闡釋了君臣正道、用人原則、功名俸祿等原則問題，可謂遣辭精當婉曲，柔中帶剛。
（4）把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①嫻于甲兵，習于戰攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。
②臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。