閱讀材料，回答問題。
材料一：【常懷感恩之心】“讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天/……”生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
（1）【理解我們的老師】9月10日是教師節，校團委向全體同學發出倡議：感恩——真情獻給教師節！在班級慶祝教師節的主題班會上，小明有了自己的“新創意”。說說下面的名言或者詩句蘊含的老師工作的特點或者作用。
①韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。
②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）【做老師“喜歡”的學生】有不少同學說，老師偏心，就喜歡學習成績好的同學。請你寫出與老師交往的3條“智慧”。
材料二：2019年11月1日，由中央廣播電視總臺主辦的大型公益活動“眾里尋你2019尋找最美孝心少年頓獎典禮”在央視綜合頻道、少兒頻道播出。于琪巍、孫美平、路子寬、肖乃軍、韓金鎖、趙澤華、王凌云宮井豪、李欣珂、魏蓉10位少年最終獲得“最美孝心少年”稱號。航天英雄楊利偉、播音員李修平、少兒頻道主持人鞠萍等嘉賓到場為他們頒獎。
結合材料二，請你回答下列問題。
（3）評選最美孝心少年有什么意義？
（4）“孝親敬長，從我做起”，你準備怎么做？
【答案】（1）①老師教給我們做人的道理幫助我們掌握科學文化知識和技能。②教師辛勤工作、無私奉獻。
（2）①學會夸獎、贊美老師；②尊重老師的勞動，上課認真聽講等；③學會換位思考，站在老師的角度看問題；④對老師有禮貌；⑤正確對待老師的批評與表揚；⑥指出老師的錯誤，要注意場合、方式和語氣；積極主動與老師交往，親近老師；等等。
（3）①有利于弘揚孝親敬長的傳統美德，建設和諧家庭；②有利于踐行社會主義核心價值觀，促進青少年健康成長。
（4）①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。②傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。③感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
（2）①學會夸獎、贊美老師；②尊重老師的勞動，上課認真聽講等；③學會換位思考，站在老師的角度看問題；④對老師有禮貌；⑤正確對待老師的批評與表揚；⑥指出老師的錯誤，要注意場合、方式和語氣；積極主動與老師交往，親近老師；等等。
（3）①有利于弘揚孝親敬長的傳統美德，建設和諧家庭；②有利于踐行社會主義核心價值觀，促進青少年健康成長。
（4）①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。②傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。③感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.8
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1．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”當你面對老師的批評時，下列做法正確的有（ ）
①虛心接受，有錯即改
②默默忍受，懷恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨發布：2025/1/3 13:0:4組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．下列表格是對匿名調查“當你與老師發生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數據評析。正確的是（ ）
選項 微數據 微評析 A 避而遠之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現 D 記恨在心、趁機報復老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．七年級的一位同學說：“我很尊敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔心老師工作忙，打擾老師。”對此，你的建議是（ ）
發布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7