閱讀文言文，完成下列各題。
曹劌論戰 十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而。望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有 伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（1）下列語句中加點詞的解釋有誤一項是 AA
| A．肉食者鄙 | 鄙：身份低微 |
| B．小惠未遍 | 遍：遍及 |
| C．必以信 | 信：實情 |
| D．齊人三鼓 | 鼓：擊鼓（進軍） |
A
A
| A．小大之獄 | 數月之后 |
| B．可以一戰 | 可以為師矣 |
| C．公將鼓之 | 久之，目似瞑 |
| D．忠之屬也 | 良田、美池、桑竹之屬 |
B
B
夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
A．那些大國是難以揣測的，害怕在那里有埋伏。我看到他們的車轍混亂了，望見他們的軍旗倒下了，特意去追擊他們。
B．大國是難以揣測的，害怕在那里有埋伏。我看到他們的車轍混亂了，望見他們的軍旗倒下了，所以追擊他們。
C．大國是難以揣測的，害怕在那兒有埋伏。我看到他們的車轍混亂了，望見他們的軍旗沒有了，所以追擊他們。
D．那些大國是難以測量的，害怕在那兒有埋伏。我看到他們的車轍混亂了，望見他們的軍旗倒下了，所以追擊。
（4）下列對選文理解和分析有誤的一項是
C
C
A．本文生動地說明政治上取信于民，運用正確的戰略戰術和掌握戰機，是以弱勝強的必要條件。
B．本文文眼是“遠謀”。無論是戰前討論、戰場的指揮，還是取勝原因分析，都展示了曹劌是“遠謀”的軍事家。
C．本文詳略得當。詳寫了曹劌關于戰爭問題的有關論述，對戰爭背景、戰前準備的討論、克敵經過等一筆帶過。
D．“公將戰”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字，均與“肉食者鄙”的“鄙”相照應。
【答案】A；A；B；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/12/1 10:30:1組卷：19引用：2難度：0.6
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1．文言文閱讀，回答問題。
【甲】 當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則媼袍敝衣處其間。略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
【乙】 賈逵①年五歲，明惠過人。其姊韓瑞之婦，嫁瑤無嗣②，而歸居焉，亦以貞明見稱。聞鄰中讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。造靜聽不言，姊以為喜。至年十歲，乃暗誦《六經》。姊謂速曰：“吾家貧困，未嘗有教者入門，汝安知天下有《三墳》《五典》而誦無遺句耶？”逵曰：“憶昔姊抱逵于籬間，聽鄰家讀書，今萬不遺一。”乃剝庭中桑皮以為牌③，或題于扉屏④，且誦且記，期年，經文通遍。
（選自王嘉《拾遺記?賈逵勤學》）【注釋】①賈逵：東漢經學家，天文學家。②嗣：子孫后代、③牒：供寫字用的竹片或木片。④屏：屏風。
（1）下列語句中加點詞解釋不正確的一項是
A．同舍生皆被綺繡（同“披”，這里是穿的意思）。
B．余則缊袍數衣處其間（破舊）。
C．未嘗有教者入門（不曾）。
D．期年，經文通遍（期待）。
（2）選出下列加點詞語意思，用法相同的一項
A．余則缊袍數衣處其間/其真無馬邪（《馬說》）
B．亦以貞明見稱/不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
C．蓋余之勤且艱若此/其姊韓瑤之婦
D．以衾擁覆，久而乃和/問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）
（3）下列與“亦以貞明見稱”句式不相同的一項是
A．為暴漲攜之去（《河中石獸》）
B．帝感其誠（《愚公移山》）
C．未嘗有教者入門。
D．天子為動（《周亞夫軍細柳》）
（4）選出對【甲】【乙】兩段選文理解不正確的一項
A．【甲】段寫出了宋濂從師求學的艱難、生活異常艱苦的經歷。
B．宋濂寫自己求學的艱苦，是想用自己的例子來訓斥馬生學習不用功。
C．【乙】文寫出了賈逵從小靠隔籬笆墻聽他人讀書強記，經文通遍的勤學故事。
D．賈逵是一位家境貧窮、喜歡學習，創造條件克服了這些困難，獲得了知識的人。
（5）將文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
②聞鄰中讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。發布：2024/12/26 23:30:2組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．古文閱讀
曹劌論戰
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：”夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（1）下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是
（2）下列各組句子中加點字意思和用法相同的一項是A．①又何間焉 ②中間力拉崩倒之聲 B．①忠之屬也 ②屬引凄異 C．①戰則請從 ②俟其欣悅，則又請焉 D．①故逐之 ②故天將降大任于是人也
（3）用現代漢語寫出下面句子的意思。A．①肉食者謀之 ②蓮之出淤泥而不染 B．①可以一成 ②以君之力 C．①戰于長勺 ②所患有甚于死者 D．①登軾而望之 ②先帝創業未半而中道崩殂
①小大之獄，雖不能察，必以情。
②夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（4）下列說法中不正確的一項是
A．“肉食者鄙，未能遠謀“是曹劌“請見“的原因，顯示了他的自信。
B．本文記敘了戰爭的全過程，充分地顯示了曹劌遠大的政治抱負和軍事指揮上的杰出才能。
C．魯莊公身為魯國的國君，在迎戰齊師時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑，顯示出他的“鄙”。
D．全文緊扣“論戰”來寫，對曹劌的論戰寫得詳細，而戰爭經過寫得簡略，這充分表現了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。
（5）長勺之戰最終魯國大勝，請結合本文簡要分析魯國取勝的原因。發布：2024/12/3 19:30:2組卷：224引用：8難度：0.8 -
3．文言文閱讀。
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（《曹劌論戰》）【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（節選《鄒忌諷齊王納諫》）（1）解釋下列加點的詞。
①肉食者鄙
②一鼓作氣，再而衰
③時時而間進
④皆朝于齊
（2）下列句中“之”的用法與“公將鼓之”中的“之”相同的一項是
A.甚矣，汝之不惠
B.呼爾而與之，行道之人弗受
C.久之，目似瞑
D.已而之細柳軍
（3）將甲文中畫線句子翻譯成現代漢語。
①小信未孚，神弗福也。
②令初下，群臣進諫，門庭若市
（4）【甲】文中的魯莊公和【乙】文中的齊威王身上有哪些相同點？發布：2024/12/26 19:0:1組卷：10引用：5難度：0.5