閱讀材料，回答問題。
糧食安全是國家安全的重要組成部分。全方位夯實糧食安全根基、加快建設農業強國，必須繼續牢牢握緊“中國種子”，種好“中國糧”。為此，某班級開展了相關探究，請你參與其中。
【探究一】國家護糧
2021年7月中央深改委第二十次會議審議通過《種業振興行動方案》，把種源安全提升到關系國家安全的戰略高度。2022年3月全國人民代表大會新修訂的《種子法》正式實施，種業知識產權保護進入新時代。2023年2月中央一號文件提出，深入實施種業振興行動，要全面實施生物育種重大項目。?
（1）結合所學知識，談談以上材料說明了什么？
【探究二】科技育糧
一顆小小的種子需投入巨大的人力、物力、財力，其背后蘊含著巨大的科技含量。雖然水稻、小麥主糧種子在我國實現了自給自足，但很多蔬菜種子尤其是一些高格蔬菜還是依賴國外進口。為更好地把握國家“種子安全”，我國深入實施種業振興行動，重點開展種子源頭“卡脖子”的核心技術攻關，加快推進育種創新，打好種子翻身仗。
（2）結合以上材料和所學知識，分析我國為什么要重視“種子安全”？
【探究三】公民惜糧
為了讓同學們更加深刻地理解糧食安全與青少年息息相關，該班同學收集了如下不同學科的材料：

生物 水稻的一生來之不易，要經過發根、長葉、分蘗、拔節、長穗、開花、結實等一系列生長發育過程，才能成為我們的糧食。

語文 “侈惡之大，儉為共德” ——《度關山》 “食不可過飽，飲不可過多。” ——《千金要方?養性序》

化學 浪費的糧食，如果分類不充分，填埋可能對土壤和地下水造成污染，焚燒則會污染大氣并產生致癌物質。

?（3）結合以上材料和所學知識，你將如何為維護糧食安全貢獻自己的一份力？?