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          閱讀下列材料并回答問題。
          材料一 塑料制品在農業生產中廣泛使用,如一次性地膜、塑料大棚等。塑料垃圾經微生物的分解后可轉變為微塑料顆粒(直徑介于0.1微米~5毫米)。微塑料顆粒能通過生態系統的食物鏈進入動植物體,難以分解不易排出;也可通過生物圈的水循環從湖泊、河流生態系統進入海洋生態系統,成為全球生態安全的隱患。
          材料二 在鄉村,由于污水處理設施建設滯后,人們常常將未經處理的生活污水、人畜糞便直接排入湖泊、河流,導致浮游植物急劇繁殖,水質惡化,魚蝦死亡。1983年,我國政府把沼氣工程列入“農村能源”發展計劃并實施,利用甲烷菌等微生物發酵作用,將生活垃圾、人畜糞便中的有機物轉變為清潔能源——沼氣,發酵產生的沼液、沼渣又可作為豬牛飼料、魚的餌料、作物肥料等,農民依賴砍伐樹木、采集林草植被獲取能源等問題也得到了解決。計劃實施至今,農村生態環境得以不斷改善。
          (1)據材料一分析,微塑料顆粒是影響動植物和人體生活的
          非生物
          非生物
          (填“生物”或“非生物”)因素,在生態系統中會沿著
          食物鏈和食物網
          食物鏈和食物網
          不斷積累,原因是微塑料顆粒在動植物體內
          難以分解不易排出
          難以分解不易排出

          (2)據材料二分析,生態系統的
          自動調節(自我調節)
          自動調節(自我調節)
          能力是有限的。
          (3)據材料一、二綜合分析,能分解垃圾和人畜糞便的微生物是生態系統組成成分中的
          分解者
          分解者
          ,“農村能源”發展計劃能改善生態環境的原因是
          利用甲烷菌等微生物發酵作用,將生活垃圾、人畜糞便中的有機物轉變為清潔能源—沼氣,使農民依賴砍伐樹木、采集林草植被獲取能源的問題得到了解決,減少二氧化碳的排放,改善農村生態環境
          利用甲烷菌等微生物發酵作用,將生活垃圾、人畜糞便中的有機物轉變為清潔能源—沼氣,使農民依賴砍伐樹木、采集林草植被獲取能源的問題得到了解決,減少二氧化碳的排放,改善農村生態環境
          (答一點即可)。

          【答案】非生物;食物鏈和食物網;難以分解不易排出;自動調節(自我調節);分解者;利用甲烷菌等微生物發酵作用,將生活垃圾、人畜糞便中的有機物轉變為清潔能源—沼氣,使農民依賴砍伐樹木、采集林草植被獲取能源的問題得到了解決,減少二氧化碳的排放,改善農村生態環境
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/20 8:0:9組卷:106引用:4難度:0.5
          相似題
          • 1.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是須臾不止的.下圖展示的是自然界中的物質循環和細菌細胞的結構示意圖,請據圖作答.

            (1)細菌、真菌的作用:①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質循環.細菌、真菌細胞中沒有
             
            ,不能進行光合作用,但它們能分解動植物遺體,其中分解產物A是
             
            ,為植物的光合作用提供了原料;②有些細菌和真菌營寄生生活,能引起動植物患病;③有些細菌和真菌能與動植物
             
            ,相互依賴,彼此有利;④有些細菌、真菌被人類利用制作食品;⑤有些真菌能產生殺死某些致病細菌的物質叫
             
             (如青霉素).
            (2)微生物的分類:生物分類中,最基本的分類單位是種.從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
             

            (3)細菌的細胞結構:與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,所以是
             
            生物.
            圖中⑥是
             
            ,有助于細菌的運動.
            (4)細菌和病毒的區別:細菌在適宜條件下,能迅速地進行
             
            生殖,如遇惡劣環境,細菌形成橢圓形的休眠體叫
             
            ,因此細菌無處不在.病毒卻不能獨立生活,離開活細胞就變成了
             

            (5)探究實驗:某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了“洗手能減少手上細菌數量”的驗證實驗:

            ①在探究該實驗的過程中,需要洗手后在培養基上按一個手印,這個過程相當于
             

             
            同學的設計更合理,使該實驗更具科學性.

            發布:2025/1/16 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.3
          • 2.春暖花開,艷陽高照.明明跟著媽媽爬峴山,一路走來,在課本上學習到的知識他都找到了,滔滔不絕地講給媽媽聽,請把明明的講解補充完整:
            (1)郁郁蔥蔥的峴山就是一個生態系統,除了翠綠的植物、各種動物及蘑菇等菌類外,構成一個完整的生態系統還應該包括
             
            .這個生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是
             

            (2)走在峴山小路上感覺空氣清新潤爽,其主要原因是植物的
             
            作用增加了空氣的濕度,降低了周圍的溫度;植物的光合作用釋放了
             

            (3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這個捕食活動中蘊含著生態系統中
             
            的流動.
            (4)山林中的木耳、蘑菇是真菌,它和細菌在細胞結構上的主要區別是
             
            .細菌、真菌在生態系統中主要是作為分解者參與
             

            (5)“一江碧水穿城過,十里青山半入城”.襄陽有著豐富的生態資源,保護生物的棲息環境,保護
             
            ,是保護生物多樣性的根本措施.

            發布:2025/1/16 8:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
          • 3.如圖為某農場生產模式圖。由于放養的鴨子和糞便等廢棄物沒有得到及時有效的處理,導致蒼蠅大量滋生,周圍居民的生活深受影響。回答問題:
            (1)從生態系統的組成來看,此農場生產模式圖中屬于生產者的是
             
            。寫出其中最長的一條食物鏈
             

            (2)該農場生態系統的自動調節能力較弱,原因是
             

            (3)蛆是蒼蠅的幼蟲,以糞便為食.由此推斷蒼蠅的發育方式為
             

            (4)為了更好地處理糞便,農業技術人員建議修建沼氣池。沼氣池中的甲烷菌能將糞便中的有機物分解,促進生態系統的
             
            。由此可知,甲烷菌的營養方式是
             

            發布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.4
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