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          一句話很輕也很重      ①一個冬日的夜晚,已經是深夜時分,四周一片寂靜。湖北省宜昌長陽縣榔水公路旁的一個加水站,一位農婦由于睡不著覺,又重新穿起衣服,忙著自己的活兒。如果不是后來發生的一切,我們也許誰也不會知道她。
                ②那天半夜,正在忙活著的她,忽然聽到公路旁的山上傳來嘩嘩的聲響,然后有碎石滾落到了公路上,是不是山要崩塌了?20天前,她聽說別的公路上就曾經發生過巖崩事故,一下子傷了好多人。她腦海中剛剛出現這一念頭,就看見一輛大客車朝著這個方向飛速開來。她沒顧上多想,急忙跑到公路中間,伸出雙手向大客車使勁地擺動著。大客車司機誤以為她要讓自己停車加水,就沒有理會她,繞過她仍然朝前開去。她急得一邊拼命追趕著大客車,一邊使出渾身力氣,撕心裂肺地大喊:“山要塌了,快停車!”大客車這才停下來。
                ③誰知車剛停下,只聽一陣震耳欲聾的轟鳴聲“轟隆隆、轟隆隆”地響起,一塊巨大的巖石夾雜著大量碎石,呼嘯著從公路旁的山上狂瀉而下,瞬間便埋沒了前方五六十米長的路面,巖石堆了足足有七八米高,一塊重約數十噸、達100立方米的巨石,僅距大客車車頭不到10米遠。如果不及時停車,按照當時的車速,估計再有兩三秒,大客車上的所有乘客都將被這巨石壓成肉餅。
                ④緊接著,這位農婦又攔下了第二輛大客車。兩輛客車上的乘客共有80人,其中有4名兒童,最小的才1歲。
                ⑤在場的所有人都被眼前突然發生的情景驚呆了。死一般的寂靜之后,終于反應過來的一車人頓時亂作一團,吶喊聲、尖叫聲、嘈雜聲混成一片,有許多人甚至嚇得哭了起來。嚇呆了的乘客們紛紛從大客車里不顧一切地往外逃,大有劫后余生的感覺。司機更是臉色蒼白、渾身顫抖,半天說不出一句話來。
                ⑥事后,司機談及當時那驚心動魄的情景仍心有余悸:“車才停下幾秒鐘,山上的大石頭就猛地砸了下來,巨石跟客車大小差不多。這樣大的石頭,這輛車恐怕會被砸成一個薄鐵片了。再者,一千多立方米的碎石塊,早已把我這輛車埋了不知道有多少回了。如果不是那位大姐的一句話,讓我及時停下車,那我們這一車人肯定就全完了。”
                ⑦方玉明,湖北省宜昌市長陽縣一位樸實的農村婦女,她冒死攔車,使80名乘客逃過一劫。當地政府欲發給她獎金,她始終不肯接受。鎮領導將錢放到桌上,她又追出來退還給他們。面對記者的采訪□她一邊用手搓著衣角□一邊輕輕說了句□其實這點兒小事沒什么□我不就是喊了一句嗎□
                ⑧一句話,聽著是那么輕巧,可就是這一句話,挽救了整整80條生命!無論任何人,誰都可以掂量出這一句話的分量。如果在大難來臨之際,她只顧自己,不上前攔車去喊上這么一句話,可想而知,巨石底下壓著的將是什么。
                ⑨很多時候,縱有千言萬語也難以顯露出一個人的真實內心,而這一句樸實無華的話,卻折射出一位普通農婦善良的靈魂。
          (選自《讀者文摘》)(1)聯系上下文,理解詞語意思
          ①撕心裂肺:
          指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。
          指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。

          ②文中兩次用了“寂靜”這個詞,第一個“寂靜”是指
          夜晚安靜,沒有聲音
          夜晚安靜,沒有聲音
          ,第二個“寂靜”是指
          人們被眼前突然發生的情景驚呆了,沒有反應過來而靜默
          人們被眼前突然發生的情景驚呆了,沒有反應過來而靜默

          (2)“撕心裂肺”的近義詞
          肝膽俱裂
          肝膽俱裂
          ,反義詞
          平心靜氣
          平心靜氣

          (3)給文中□內填上合適的標點,標在答題卡上。
          (4)第⑦自然段中畫橫線的句子改成下面的寫法,好不好?為什么?
          湖北省宜昌市長陽縣一位樸實的農村婦女方玉明,她冒死攔車,使80名乘客逃過一劫。
          (5)聯系上下文,讀讀畫“        ”的句子,想想記者采訪方玉明時,說了什么話或提了什么問題?
          (6)第⑨自然段在文中起的作用是
          總結全文,點明中心
          總結全文,點明中心

          (7)題目“一句話很輕也很重”含義深刻。
          “這句話很輕”是指
          這是一句樸實無華的話,不是豪言壯語
          這是一句樸實無華的話,不是豪言壯語

          “這句話也很重”是指
          這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農婦善良的靈魂。
          這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農婦善良的靈魂。

          【考點】記敘文
          【答案】指她使出渾身的力氣大聲叫喊,使心肺都快撕裂。;夜晚安靜,沒有聲音;人們被眼前突然發生的情景驚呆了,沒有反應過來而靜默;肝膽俱裂;平心靜氣;總結全文,點明中心;這是一句樸實無華的話,不是豪言壯語;這句話挽救了整整80條生命,折射出一位普通農婦善良的靈魂。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.2
          相似題
          • 1.現代文閱讀
            一諾千金
            秦文君
                  我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
            我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
                  時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
                  夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
            我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
                  后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
                  這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
                  據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
                  去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
                  我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
                  (選文有改動)
            (1)根據拼音寫漢字
                  流tǎng
             
                      嚴jǐn
             

            (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
            (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
            (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
            (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

            發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
          • 2.課外閱讀。
            第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
                  他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
                  瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
                  然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
            “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
                  而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
            “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
                  終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
            “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
            (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
            (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
            失敗
             
            后退
             
            消耗
             
            容易
             
            (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
             

            (4)這篇短文主要寫
             

            表達了作者
             
            的思想感情。
            (5)概括寫出下面四種人的態度:
            ①老奶奶的態度:
             

            ②媽媽的態度:
             

            ③小姑娘的態度:
             

            ④胡子爺爺的態度:
             

            (6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
          • 3.課內閱讀。
            《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
                  消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開。”
                  這位父親問:“你是不是來幫助我?”
                  警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
            “你是不是來幫助我?”
                  人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
                  然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
                  他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
                  是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子
            (1)給文章的最后一段加上標點符號。
            (2)“礫”字用音序查字法應查音節
             
            ,用部首查字法應查
             
            部。
            (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態  ⑤沒有達到目的     文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
             
            ,第二個取意思。
            (4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
            (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
            課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
            (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
            (7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
             

            會說:
             

            (8)寫法學習指導與運用。
            課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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