文言文閱讀。
濠梁觀魚 莊子與惠子游于濠①梁②之上。莊子曰：“儵魚出游從容，是魚之樂也？“惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？“莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？“惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。“莊子曰：“請循③其本④。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”
注釋：①濠：水名。②梁：橋梁。③循：遵循，順著。
④
本：原來。
（1）這則文言文主要講了一個什么故事？
本文主要講了莊子和惠子二人在濠水橋上游玩時進行的一場辯論的故事。本文主要講了莊子和惠子二人在濠水橋上游玩時進行的一場辯論的故事。
（2）解釋下列句子中加點字的意思。
| ①子非魚，安知魚之樂？ | 安： 怎么 怎么 |
| ②子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。 | 固： 本來 本來 |
①為是其智弗若與？曰：非然也。（《學弈》）
難道是因為他的智力不如前一個人嗎？不是這樣的。
難道是因為他的智力不如前一個人嗎？不是這樣的。
②子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。（《濠梁觀魚》）
你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。
你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。
（4）莊子為什么能看到魚的快樂？從中你體會到了什么？
這是莊子愉悅心境的外在表現。從中你體會到莊子性格灑脫，無拘無束的自由快樂的心境。
這是莊子愉悅心境的外在表現。從中你體會到莊子性格灑脫，無拘無束的自由快樂的心境。
【考點】句子翻譯．
【答案】本文主要講了莊子和惠子二人在濠水橋上游玩時進行的一場辯論的故事。；怎么；本來；難道是因為他的智力不如前一個人嗎？不是這樣的。；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。；這是莊子愉悅心境的外在表現。從中你體會到莊子性格灑脫，無拘無束的自由快樂的心境。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.6
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1．文言文
古人讀書法
[甲]朱子讀書法??凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放（安放），正身體，對書冊，詳緩（仔細地、從容地）看字，子細（仔細）分明讀之。
??須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
??余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急（緊要）。心既到矣，眼口豈不到乎？
[乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢，則日見進益（長進）。陳晉之一日只讀一百二十字，遂無書不讀，所謂日計不足，歲計有余者。今人誰不讀書，日將誦數千言，初若可喜，然旋讀旋忘，是雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時實有貪多之癖（毛病），至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。
（1）用現代漢語翻譯下列句子。
1）謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
2）所謂日計不足，歲計有余者。
（2）【甲】文第一段強調讀書要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是。
（3）朱熹和陳晉之的讀書法有何異同？
（4）怎樣才能把書讀熟呢？根據上面兩則材料試作概括。
（5）朱子說：“讀書有‘三到’，謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位？請用文中的語句回答。發布：2025/3/13 9:30:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．品讀句子，完成練習。
（1）夏月則練盛數十螢火以照書
①該句告訴我們時間是，“則”的意思相當于，“數”形容螢火蟲，所以才能
②翻譯句子。發布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．字詞理解。
（1）下面加點字的意思正確的請打“√”，如有錯誤，請把正確的意思寫在橫線上。
①夏月則練囊盛（強烈）數十螢火以照書。
②過是溪，逢老媼方（正在）磨鐵杵。
（2）照樣子，用組詞的方法來解釋加點字。
例：胤恭勤不倦。（疲倦）
①胤恭勤不倦。
②博學多通。
③夏月則練囊盛數十螢火以照書
④未成，棄去。
（3）“卒”在《現代漢語詞典》中的解釋如下，下列句子中的“卒”分別選哪個義項？
卒：①完畢，結束 ②到底，終于 ③死
A.七月卒，年七十一。上聞之震悼
B.太白感其意，還卒業發布：2025/3/13 8:0:2組卷：45引用：1難度：0.6