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          某小組在“探究環境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設是:光照能影響葉綠素的形成。據此假設該小組設計如下實驗方案:
          甲組 乙組
          環境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
          實驗材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
          處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環境中一段時間
          (1)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究,因為該實驗方案中變量有
          3
          3
          個。
          (2)請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案:
          ①環境條件的設計:甲組
          光照陰暗、適宜的溫度
          光照陰暗、適宜的溫度
          ,乙組
          光照充足、適宜的溫度
          光照充足、適宜的溫度
          。
          ②實驗材料選擇:
          同樣材料(同樣多株韭苗)
          同樣材料(同樣多株韭苗)

          (3)請寫出支持假設的實驗結果預期:甲組植株
          變黃
          變黃
          ,乙組植株
          變綠
          變綠
          。

          【答案】3;光照陰暗、適宜的溫度;光照充足、適宜的溫度;同樣材料(同樣多株韭苗);變黃;變綠
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:105引用:44難度:0.5
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            (1)你的問題是:
             
            能影響葉綠素的產生嗎?
            (2)針對你的問題,請作出假設:
             
            對葉綠素的產生有影響。
            (3)設計實驗方案:
            ①取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
            ②甲放在
             
            下培養,乙放在陰暗處培養。
            (4)該實驗的預期效果是:
             
            。
            (5)該實驗結論:葉綠素的形成需要
             
            。

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