（1）取一支蠟燭，用火柴點燃，觀察到蠟燭可以持續燃燒，空氣中支持燃燒的氣體是

氧氣

氧氣

。蠟燭緩慢變短，變短的部分

有

有

（有、沒有）生成新的物質。
（2）如圖，用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，觀察到燒杯內壁出現水珠，說明蠟燭燃燒的過程中有

水

水

生成。
（3）翻轉燒杯，迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩，觀察到燒杯內澄清的石灰水變

渾濁

渾濁

，說明燃燒的過程中有

二氧化碳

二氧化碳

生成。
（4）舉例說明，生活中有哪些生成新物質的現象：

紙燃燒變成灰燼；切開的梨變色；雞蛋殼浸入醋中冒泡；鐵生銹

紙燃燒變成灰燼；切開的梨變色；雞蛋殼浸入醋中冒泡；鐵生銹

（5）生成新物質的變化，一般伴隨著

發光

發光

、

發熱

發熱

或

改變顏色

改變顏色

等現象。