表達(dá)與交流
??四年級(jí)即將結(jié)束。在這一年里，你最喜歡的同學(xué)是誰？他（她）有著怎樣的性格？喜歡什么？有沒有讓你羨慕的地方？……選擇一個(gè)方面，用一兩個(gè)事例來介紹他（她）吧。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名哦。

【考點(diǎn)】記敘文（寫人）．

【答案】“漫畫”同學(xué)
      我要給能吃的，會(huì)社交的小明同學(xué)畫一副漫畫。
      小明同學(xué)長的胖胖的。只要一說到小玉，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起。我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。
      小明同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒噎著。我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，結(jié)果小明說他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著他。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
      小明很有社交能力，他向陌生人問話時(shí)，都會(huì)用上禮貌用語，如：您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找小剛玩，聽聲音不是小剛，便說：“叔叔您好，請(qǐng)問小剛在嗎？我是他同學(xué)。”“他去打羽毛球去了”。小明又禮貌的問：“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)小明佩服的五體投地，雖然我也會(huì)用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
      這就是我的“海口”同學(xué)，擅社交的胖墩小明。