材料分析題
【學(xué)習(xí)黨史共成長】
材料：80多年前，新安小學(xué)的同學(xué)們在校長的帶領(lǐng)下，組成“新安旅行團”，抱著“討飯也要去宣傳抗日”的決心，在國之危難中踏上征途。出發(fā)前，每位團員都領(lǐng)到了“任務(wù)卡”。由13歲的曹維東負責(zé)營業(yè)，13歲的張敬茂負責(zé)管理藥品，16歲的程昌林負責(zé)交際兼編輯……校長汪達之沒有做團長，而是只做顧問團員，與大家平等相處，讓團員們自我管理、獨立思考，做自己的“小主人”。這也為以后他們踏入社會，在工作崗位上充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性打下基礎(chǔ)。他們邊走邊學(xué)，邊學(xué)邊做，成立了“農(nóng)村流動放映隊”、創(chuàng)辦了蘇北解放區(qū)“第一張兒童報紙”。新安旅行團逐漸成長為了一支杰出的少年兒童革命團體，很多成員后來在各行各業(yè)都成為了棟梁之才。
閱讀材料，運用所學(xué)道德與法治知識，完成下面問題：
（1）從出發(fā)前的“任務(wù)卡”到旅行中的“邊學(xué)邊做”，新安旅行團成長為“一支杰出的少年兒童革命團體”的過程對我們建設(shè)集體有什么啟示？
（2）“很多成員后來在各行各業(yè)都成為了棟梁之才”說明參與集體生活對個人的成長有什么作用？
【答案】（1）①為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；③主動承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在集體生活各個實際行動中。落實于具體的事情里；④在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
（2）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③在集體生活中做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍l(fā)展完善自己。
（2）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力；②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③在集體生活中做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍l(fā)展完善自己。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.2
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