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          小學生活有快樂,也有遺憾。道德與法治課堂上,小青、小靜、小凡、小新幾位同學紛紛發(fā)言,表示要利用好中學的新起點,彌補遺憾。以下同學的行為,與自己的發(fā)言相一致的有(  )
          行為
          小青 積極加入班級板報小組,發(fā)揮自己的繪畫特長
          小靜 總是向他人傾訴初中學習內(nèi)容繁重,自己無所適從
          小凡 學習遇到問題不氣餒,直面困難,課下請教老師、同學
          小新 懷念小學的好朋友,不與班里的同學交往

          【答案】C
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:22引用:6難度:0.6
          相似題
          • 1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
            (1)中學生活無非是小學生活的延續(xù)。
            判斷:
             

            理由:
             

            (2)進入中學時代,我們有機會重新塑造一個新的自我。
            判斷:
             

            理由:
             

            (3)夢想如果不能實現(xiàn),就失去了它的價值。
            判斷:
             

            理由:
             

            (4)實現(xiàn)夢想需要我們腳踏實地、付諸行動。
            判斷:
             

            理由:
             

            發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8
          • 2.“去適應環(huán)境,別讓環(huán)境去適應自己。”進入初中后,我們面對一個新的天地。對此,身為七年級學生的我們要(  )

            發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
          • 3.某設計師在接受采訪時說道:“對于我來說,中學既是我的青春,也影響了我的一生。”他之所以這樣說,是因為中學時代(  )

            發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6
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