生活情景：六（1）班今天上了一節《道德與法治》公開課。有十幾名老師參與聽課，整節課上學生們表現得非常好，老師講的也特別棒，聽課領導和老師都給出了大大地贊揚。放學后，小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上的表現和收獲；小亮拿出自己的積累本，以《我最喜歡的一節課》為題寫了一篇作文；小明寫了張便箋“今天我是最棒的，加油！”貼到了墻上；小敏回家后，沮喪地跟媽媽說：“媽媽，今天的公開課我太緊張了，老師提問我都未答上，我需要鍛煉自己的膽量。”
（1）六（1）班的學生都用了哪些小方法進行了反思？
（2）他們的反思對于他們今后的學習有哪些幫助？
（3）你有些什么好方法進行反思呢？寫出來與大家一同分享。
【考點】培養反思的習慣．
【答案】（1）小紅：用寫日記記錄的方法進行反思；小亮：以寫作文的方法進行反思；小明：以寫便箋的方法進行反思；小敏：與向家人傾訴的方法進行反思；
（2）通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己，可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己，還可以明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標的完成。等等；
（3）反思方法：①每天反思一次。②問自己一些深層次的問題，提升自己的思維。
（2）通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己，可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己，還可以明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標的完成。等等；
（3）反思方法：①每天反思一次。②問自己一些深層次的問題，提升自己的思維。
【解答】
【點評】
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發布：2024/12/23 4:30:2組卷：47引用：4難度：0.1