閱讀材料，完成下列要求。
【材料一】八年級（1）班的學生學習第四課《社會生活講道德》后，老師給出以下漫畫以檢查學生對相關知識的掌握情況。觀察下面兩幅漫畫回答后面的問題。

【材料二】一名男子在地鐵里隨地吐痰，其他乘客紛紛譴責他，該男子卻聲稱在哪里吐痰是他的自由。
【材料三】2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《民法典》并將從2021年1月1J1起實施。《民法典》指出，高鐵霸座、高空拋物這些行為不僅屬于道德問題，更直接違反《民法典》的規定。
（1）圖二反映的主題是什么？
（2）請任選其中一幅漫畫，結合所學知識說說此類做法的重要性。
（3）請列舉反駁材料二中吐痰男子言論的觀點。
（4）法律的完善是為了更好的保護人民的合法權益，那我們又該如何遵守這些規則呢？

【考點】文明禮貌；規則與秩序；規則與自由的關系．

【答案】（1）圖片一：尊重他人。圖片二：禮貌待人。
（2）圖片一：①每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；②尊重使社會生活和諧融洽°尊重是維系良好人際關系的提，是文明社會的重要特征；③尊重是交往的起點，尊重是相互的。個人交往、大國外交，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成融洽關系。圖片二：①文明有禮是個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可；②文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會；③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體 現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
（3）①自由不是隨心所欲的，要受規則的約束；②社會規則劃定了自由的邊界；③社會規則是人們享有自由的保障。公民有權利意識，也要有義務意識；⑤規則是自由的底線。
（4）①認真學習相關法律知識，提高法律意識，自覺守法，自我約束；②自律的同時需要他律，需要接受監督、提醒獎懲等外在約束；③要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，將規則內化于心、外化于行；④不違反法律，同時向人們宣傳法律規則等。