小源同學設計了①～⑤共五組實驗，擬探究生長素與植物生長的關系，如圖1所示。小黃同學對處于圖2中Ⅰ狀態的植物進行了某種處理，處理后若干天該植物的生長狀態如圖2中Ⅱ所示。小蕾同學則正在研究植物激素與果實成熟的關系。
（1）在圖1所示五組實驗中，胚芽鞘直立生長的有 AA。
A.①④
B.①③④
C.②⑤
D.②③④
（2）在圖1所示五組實驗中，胚芽鞘向右彎曲生長、向左彎曲生長的分別是 BB。
A.①、④
B.②、⑤
C.①、⑤
D.②、④
（3）圖2中1狀態的植物，頂芽a優先生長，而側芽b、c、d的生長均受抑制。在該狀態下，a、b、c、d四處生長素濃度排序為 BB。
A.b＞a＞c＞d
B.b＞c＞d＞a
C.a＞d＞c＞b
D.a＞b＞c＞d
（4）為了使圖2中的植物由Ⅰ狀態轉變為Ⅱ狀態，小黃同學所進行的操作及該操作對b處生長素濃度的影響是 AA。
A.切除a,造成b處生長素濃度降低
B.切除a,造成b處生長素濃度升高
C.切除d,造成b處生長素濃度降低
D.切除d,造成b處生長素濃度升高
（5）小蕾同學設計了一個培育無子番茄的方案，應該是 CC。
A.傳粉后，向雌蕊柱頭涂抹萘乙酸
B.傳粉后，向雌蕊柱頭涂抹赤霉素
C.不傳粉，向雌蕊柱頭涂抹萘乙酸
D.不傳粉，向雌蕊柱頭涂抹赤霉素
（6）下列植物激素中，能夠促進果實成熟的是 CC。
A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脫落酸
【答案】A；B；B；A；C；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：3難度：0.7
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