下圖甲為某草原生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值。丙圖是某種群的λ隨時間的變化曲線。請據圖作答：
（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為生產者通過光合作用固定的太陽能生產者通過光合作用固定的太陽能、各營養級呼吸作用散失的熱能各營養級呼吸作用散失的熱能。
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示營養級Ⅱ的生物用于生長、發育和繁殖的能量營養級Ⅱ的生物用于生長、發育和繁殖的能量。若圖甲中營養級I所固定的太陽能總量為y,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是ByBy（用圖中所給字母表示）。
（3）假設營養級Ⅱ的某種群的λ隨時間的變化曲線如丙圖所示，2～8年中種群數量多的是第44年，據圖分析5～7年間，該種群的年齡組成是衰退衰退型
B
y
B
y
【考點】能量流動的特點及相關計算．
【答案】生產者通過光合作用固定的太陽能；各營養級呼吸作用散失的熱能；營養級Ⅱ的生物用于生長、發育和繁殖的能量；；4；衰退
B
y
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
-
1．科學家發現一生態系統遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查，結果如圖甲，同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究，結果如圖乙[注：圖中數字為能量數值，單位是：J/（cm2?a）]．請回答：
（1）豐富度是指，其隨入侵程度的增加而。入侵區植物物種數變化較小。
（2）該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成關系，由此說明信息傳遞的作用是。
（3）研究發現：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行了如下實驗：
①用完全營養液培養黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養過黑麥草的營養液，加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。
③在適宜條件下培養一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知，該實驗目的是探究。
（4）在研究能量流動時，可通過法調查初級消費者田鼠種群密度，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是。發布：2024/12/31 2:30:2組卷：65引用：4難度：0.7 -
2．如圖為生態系統中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ）
發布：2024/12/30 23:0:2組卷：154引用：28難度：0.7 -
3．植食性動物在獲取食物的過程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有機物質積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是（ ）
發布：2024/12/16 0:30:1組卷：11引用：5難度：0.7