某縣三名小學生因私自去探險而與外界失去聯系,孩子們的失聯,牽動著社會各界的心。
材料一:孩子們走在陌生的山路上,找不到回家的路,感覺腦子里一片空白。天漸漸黑了,他們越走越害怕,一直不停地大聲哭喊,感覺越來越疲憊,離家也越來越遠。
材料二:為快速找到失聯的孩子,當地政府立即成立了臨時救援指揮部,先后派出59支救援隊緊急救援。在失聯近72小時后,孩子們終于被找到了。當地醫院緊急派出醫療專家對孩子們進行了身體檢查、治療和心理輔導。
(1)材料一中孩子們表現出怎樣的情緒?結合材料分析影響情緒的因素有哪些?
(2)材料二中當地醫院緊急派出醫療專家對孩子們進行了身體檢查、治療和心理輔導,請問為什么要對他們的心理進行輔導?
(3)這次探險失聯會給孩子們帶來怎樣的情感體驗?結合材料分析怎樣獲得美好的情感?
【答案】(1)恐懼、著急等負面情緒。個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境、周圍情況的變化等。
(2)①有助于身心健康。②有助于更好地適應環境。③幫助同學、家人改善情緒,保持積極樂觀的心境。
(3)恐懼感、挫敗感等。閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。
(2)①有助于身心健康。②有助于更好地適應環境。③幫助同學、家人改善情緒,保持積極樂觀的心境。
(3)恐懼感、挫敗感等。閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.7