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          “師者,所以傳道授業解惑也。”老師是我們知識學習的指導者,也是我們精神成長的引路人。
          學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重,相互關心,攜手共進,這是師生交往的良好狀態。在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。
          “得到老師的賞識、關心和精心指導,有助于我們學習的進步和健康成長”。
          閱讀上述材料,以“我和老師交朋友”為主題,寫一篇200字左右的短文。
          要求:觀點正確,語言通順,邏輯清晰,緊扣主題,文從字順。

          【考點】美好師生關系
          【答案】教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一;教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的使命;教師是我們學習的指導者和成長的引路人。我和老師交朋友,要正確對待老師的表揚和批評,彼此尊重、相互關心、攜手共進;面對老師的引領和指導,主動參與;主動與老師交流;真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解;與老師分享自己的學習感受;學會正確對待老師的表揚和批評;與老師發生矛盾時,冷靜處理、平等相待;和老師成為朋友;理解老師;禮貌待師;與老師交往注意場合;等等。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/8/26 6:0:10組卷:25引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施(  )
            ①能凍結師生間的矛盾與誤會
            ②促進了師生間的溝通與理解
            ③讓師生間都形成平等親密的關系
            ④有利于構建和諧融洽的師生關系

            發布:2024/11/4 12:0:3組卷:17引用:3難度:0.6
          • 2.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有(  )
            ①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
            ②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
            ③肖老師敬業奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
            ④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題

            發布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6
          • 3.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有(  )

            發布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8
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