【學習榜樣，傾情接力】
他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的精神史詩。閱讀材料，回答問題。
| 人物 | 主要事跡 | 探究的問題 |
| 【感動人物：林占熺】 | 為解決種植食用菌就必須砍樹的難題，他發明了以草代木培養食用菌之法。如今，“菌草”已走出國門，為全世界脫貧致富提供了方案。 | （1）我們從林占熺和“銀發知播”群體身上體驗到哪些美好情感？運用所學知識，分析林占熺和“銀發知播”群體成為我們學習榜樣的原因。 |
| 【榜樣群體：“銀發知播”群體】 | 這群爺爺奶奶在網課直播間里，歡脫幽默地傳授硬核知識。他們將畢生的所學通過網絡授以青年，用日復一日地耐心播下知識的種子。 | |
| 【微光筑起“防火長城”】 | 2022年8月，重慶多地發生山林火災，撲救工作形勢嚴峻。那里根本沒有路，那處原本沒有燈，是消防勇士們無畏的腳步，是無數志愿者常亮的頭燈，是重慶兒女堅定的身影，共同筑起“防火長城”！ | （2）山火面前，消防隊員、志愿者挺身而出，在他們身上，我們感受到了一種“英雄氣”。運用《共奏和諧樂章》相關知識分析這種“英雄氣”體現在哪里？ |
| （3）學習榜樣，傾情接力。從在擔當中成長角度談談榜樣的事跡帶給你的啟示。 | ||
【答案】（1）熱愛祖國、勤勞勇敢、自強不息、在勞動和奉獻中創造人生價值。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
（2）這種“英雄氣”體現在，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；堅持集體利益，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
（3）勇于擔責體現在實際行動中，落實于具體的事情里；勇于擔責不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出自內心的責任感；勇于擔責，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
（2）這種“英雄氣”體現在，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；堅持集體利益，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
（3）勇于擔責體現在實際行動中，落實于具體的事情里；勇于擔責不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出自內心的責任感；勇于擔責，可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/26 21:0:8組卷：5引用：3難度：0.4