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          文本一:
          啟 示[注]
          王愿堅
                經過兩個多小時的滾跌、跋涉,小部隊終于走出了這段充滿著艱難和危險的爛泥潭。
                排長鐘彥標踏上了一塊大些的草墩,把背上的傷員/輕輕放下,抬頭看了看天,西北方向,一塊烏云正緩緩地漫上來。再向前望去,他的心不由得一沉。這塊不過畝把地大的高地上,散散亂亂地擠著五六十個紅軍戰士;有一多半是傷病員。一看就知道,這些人都像他們一樣,是掉隊下來的。有的在拍打著空空的糧袋;有的尋找著野菜;有的干脆在矮樹叢間找柴火、生篝火、搭帳篷,準備宿營了;有的吵吵嚷嚷,在辯論著什么:
          “誰愛走誰走,我可是不走了!”
          “對,反正是趕不上大隊了,明天早點走還不是一樣!”
          “不行!”人群里有個人提出了反對的意見,“暴雨馬上就到,得往前趕呀!……”
                鐘彥標循著這個聲音望去,只見講話的是個重傷員,他從一個臨時綁起的擔架上欠起身,喘息著,焦急地擺著手:“同志們!……”
                可是,他那微弱的聲音卻被雜亂的吵嚷聲淹沒了。
                雨,來得又突然又猛烈。西北風斜推著急驟的雨點,夾雜著指尖大的冰雹,密集地掃射過來,本來就亂著的人群,更是混亂了。
                鐘彥標的心急得像幾把刀子在戳,在攪。他一會兒招呼傷員向他這邊靠,一會兒又俯到擔架上,掩住一個傷員的上半身,恨不得一下子把自己分成幾半。
                就在這時,忽然人影一閃,一個人大步奔過來。他一邊走,一邊解著衣扣,然后,兩手猛地扯起衣襟,用身軀掩住了兩個傷員。冰雹,正在他的軍帽上、肩頭上和握著衣襟的雙手上,四散飛迸;雨水,順著濃黑的眉毛和胡須忽忽地流下來。這些,那人全不在意,只是叉開兩腿,穩穩地站在那里,身軀略略前傾,兩眼定定地注視著身前的傷員。
                突然,他那濃密的胡須抖動了一下,發出了一聲低沉的喊聲:
          “共產黨員們,到這邊來!”
                這喊聲不高,還有些沙啞,卻一下子沖進了鐘彥標的心。仿佛借著這喊聲的沖力,他的心頓時開了一條縫,透進了一線亮光:“是呀,應該號召黨員們……”于是,他深吸了一口氣,和那個同志一起,齊聲喊道:“共產黨員們,到這邊來!”
                口號,由一個老黨員和一個年輕黨員同聲喊出來,更加響亮了。他們來到了這個老同志身邊,你挨著我,我靠著你,像雁行一樣一字排開,筑成了一堵人墻,用那些寬闊的脊背,為傷病員遮擋著狂風、暴雨、冰雹。
                看著眼前的情景,鐘彥標的心頭寬松了。他感激地向著那個老同志看了一眼,情不自禁地向他靠得更緊了。
                老同志轉過頭來,低聲問道:“你是干部?”
          “是。”鐘彥標回答,“紅五團二連的排長。”
          “為什么停下?”問話里透著不滿,“為什么不帶著同志們走?”
          “這……人員復雜……不太好帶……”鐘彥標望著這雙眼里閃著的嚴厲的光,慌忙低下了頭。
          “不對!”老同志把聲音提高了,“單位再多,也是共產黨領導的紅軍嘛!怎么能說沒法帶呢!”接著,俯到那個戴大八角帽的傷員身邊,幫他擦抹臉上的水點。
                傷員感激地點了點頭、喘息了一陣,掙扎著欠起身,從懷里掏出裝著一小截炒青稞的糧袋子,遞給了老同志,說道:“同志,拿去,分給斷糧的同志……吃了,好往前走……”
                老同志沒有接糧袋,卻緊緊抓住了那只瘦骨嶙峋的手。
                過了一會兒,老同志又說話了。話是對著鐘彥標說的:“看,我們有多好的同志啊!和這樣的人在一起,怎么能說‘不好帶’?”
                老同志的話音更低、更沙啞了。鐘彥標卻從這話音里覺出了深沉的感情,得到了啟發。他激動地抬起頭,又看到了濃眉下的那雙眼睛。這雙眼睛明亮、清澈又充滿著熱情。
          “排長同志,”老同志溫和地說,“我們軍隊的黨支部,不在營,不在團,卻在連里,這是為什么呢?”
          “知道。”鐘彥標回答。總支部書記講過:1927年秋天,毛主席領導著秋收起義軍向井岡山進軍的時候,親自在連隊建黨,把黨支部建在連上。從那以后,紅軍不管怎樣艱難困苦也頂得住、拖不垮,從不潰散……回憶著這歷史的經驗,想著老同志問話的意思,他覺得自己的心頭更敞亮了。
          “知道就好哇!”老同志胡須緩緩展開,笑了,“那么,現在你應該怎么辦呢?”
          “我應該依靠黨員同志……”
          “對,并且把他們組織起來,成為一個核心,一個堡壘,”老同志接過了他的話,“帶領大家,繼續前進,去趕上大隊!”
                接二連三的啟示,使鐘彥標的心頭完全豁亮了 他猛地把手伸進懷里,掏出那個珍藏的油布小包,打開來,拿出自己的黨證,然后,把手一揮,叫道:“共產黨員,到這里來開會!”
                他高高舉起了黨證,權且代替了黨旗。黨證上那紅色印象——紅星、鐮刀、斧頭,雖然不大,卻像一簇火焰一樣,鮮紅、明亮,照耀著草地,照耀著會場。連傷病員在內,15個來自各個部隊的共產黨員,這些被饑餓、寒冷、疾病、戰傷折磨著的無產階級的先鋒隊員們,圍著這一簇火焰,成了一個戰斗的集體。
                黨員大會在莊嚴地進行。熱烈的討論開始了,一項項提議提出來了,一項項決議做出來了。開會的工夫,那位老同志一直注視著會議的進行。鐘彥標看見,在那雙明亮、清澈的眼睛里,流露著高興和贊許的神情。
                當通過了最后一項決議,老同志舉起了手:“我提議,大家唱支歌!”
                老同志站起來,用那充滿感情的胸音唱了個起句,然后,胳膊猛然一揮,歌聲,隨著他的指尖爆發出來:
                起來,饑寒交迫的奴隸,
                起來,全世界受苦的人……
          (有刪改)[注]本文節選自同名小說。故事發生于紅軍長征期間,文中老同志的原型是周恩來。
          文本二:
                在文學作品中再現老一輩無產階級革命家的形象,這是全國人民的共同愿望,也是文藝工作者的神圣職責。王愿堅選擇了這個當代文藝創作的重大課題,認真地進行了大膽而又有意義的革命探索。王愿堅的作品,是通過描繪毛主席和周總理、朱委員長在長征生活中的一點側影,來展現他們的崇高思想和偉大豐采的。作家根據他們在長征途中的光輝業績,通過自己的深入理解和思索,進行了高度的藝術概括,把歷史真實和藝術真實辯證地統一起來,讀者從中看到自己所崇敬的、所熱愛的老一輩無產階級革命家的面容和身影。
          (節選自陳紹華《試談王愿堅的短篇小說》)(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
          A
          A

          A.“雨,來得又突然又猛烈”是對行軍途中惡劣環境的描寫,既烘托了鐘彥標焦急復雜的心情,又暗示了上文混亂的局面。
          B.小說雖以鐘彥標為核心組織情節,但文中的“老同志”是關鍵人物,他是艱難困苦時期發揮堅強領導作用的黨員代表。
          C.小說對黨證的相關描寫細致生動,形成特寫鏡頭的效果,突出黨在艱難困苦時期強大的感召力、凝聚力和戰斗力。
          D.小說以大家高唱《國際歌》結尾,莊重嚴肅,體現了紅軍戰士堅定的革命信念,并與開頭的混亂形成對比,有力突出了主題。
          (2)關于文本一開頭部分描寫暴雨來臨前的場景,下列說法不正確的一項是
          B
          B

          A.鐘彥標的心不由得“一沉”,因為他意識到暴雨將至,這么多人聚集在高地上不繼續趕路會很危險。
          B.戰士們“散亂地擠著”“吵吵嚷嚷”等表現,表明因鐘彥標的指揮不當而導致隊伍陷入混亂局面。
          C.呼吁大家繼續趕路的重傷員是一位有著豐富的戰斗經驗的老戰士,但他的意見并未得到大家響應。
          D.作者采用現場實錄的方式,綜合運用環境、動作、語言描寫來渲染氣氛,使讀者有身臨其境的感受。
          (3)小說以“啟示”為題,文中多次寫到“老同志”的眼神、表情及語言帶給鐘彥標的啟示,請結合相關描寫,說說鐘彥標從中受到了哪些啟示?
          (4)文本二指出,王愿堅的作品“把歷史真實和藝術真實辯證地統一起來”,請結合文本一簡要分析。

          【答案】A;B
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:5難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
            荒涼的孤獨
            加西亞?馬爾克斯
                  ①馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
                  ②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學家的新近發明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術士創造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現,一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面。“萬物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性。”人群中的布恩蒂亞心中嘀咕:這種暫時無用的科學發明可以用來開采地下的金子。
                  ③梅爾加德斯是個誠實的人,他告誡說:“磁鐵干這個卻不行。”可是布恩蒂亞當時還不相信吉卜賽人的誠實,因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業的。卻沒能阻止他。“很快我們的金子就會多得用來鋪家里的地!”丈夫回答她。在好幾個月里,布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
                  ④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發明。在一個炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們在街道中間放了一堆干草,借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
                  ⑤磁鐵的試驗失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產生了利用這個發明作為作戰武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進了作戰試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力,就讓陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險的發明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對,有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計算新式武器的戰略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解,請一個信使送給政府,并答應只要政府一聲令下,他就去軍隊演示他的發明,甚至親自傳授太陽戰的復雜技術。
                  ⑥他等待答復等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動:歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法,差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道。可是不久,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態,好幾天總是喃喃自語。
                  ⑦最終,在十二月里的午飯時分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴入座,激動而顫抖地向他們宣布自己的發現:“地球是圓的,像橙子。”
            (1)文章第二段對全文情節開展有什么作用?請簡要說明。
            (2)結合文章,簡要概括布恩迪亞的性格特征。
            (3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請簡要分析。
            (4)請探究小說標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。

            發布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3
          • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
            百年孤獨(節選)
            加西亞?馬爾克斯
                  許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發明創造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術士們創造的第八奇跡,并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
                  翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾(舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及。“科學把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發生的事情。”一個炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰,但這時,卻又想出一個點子:利用這項發明制造作戰武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學家的獻身精神,甚至不惜冒生命的危險,一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點之下,結果多處灼傷,經久方愈。
                  何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務,整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法,他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時,他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時,他養成了自言自語的習慣,獨自在家中晃悠,對誰也不理睬。與此同時,烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測,連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發現:“地球是圓的,像一個橘子一樣。”
            (有刪改)(1)下列對小說的相關內容的理解,不正確的一項是
             

            A.吉普賽人在小說中是作為外來科學與文明的使者出現的。
            B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態的馬孔多人。
            C.烏爾蘇拉只關心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學的反對者。
            D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學與文明的向往,代表著一種積極進取的精神。
            (2)下列對小說的藝術手法的理解,不正確的一項是
             

            A.小說的開頭,是作家獨創的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
            B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現實的,但又充滿魔幻的色彩。
            C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現的場景展現出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
            D.小說表現出的魔幻現實主義是以現實為基礎,但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
            (3)文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達效果有什么不同?
            (4)請以平實的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個字。
                  許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
            (馬爾克斯《百年孤獨》)      曾叱咤風云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”

            發布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            百年孤獨(節選)
            加西亞?馬爾克斯
                  當時,馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
                  每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學家的最新發明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農舍走到另一座農舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經常超過大自然的創造力,他認為這種暫時無用的科學發明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業的,她試圖阻止他,但是枉費工夫。在好幾個月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個地區的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀的一件鎧甲。
                  三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產生了將放大鏡作為作戰武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險,一頭扎進了作戰試驗。他將陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗說明和幾幅圖解,請一個信使送給政府。他等待答復等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務,整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發現:“地球是圓的,像橙子。”
                  吉卜賽人回來的時候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們,可是好奇戰勝了恐懼,因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙,第二天他不再按時進餐,從早到晚在屋子里踱來踱去。“世界上正在發生不可思議的事,”他向烏爾蘇拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子。”
                  他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進背囊,就去從事魯莽的冒險了。……
                  探險回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點。“咱們再也去不了任何地方啦,”他向烏爾蘇拉叫苦,“咱們會在這兒活活地爛掉,享受不到科學的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
                  村里的男人已經開始準備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動,唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時候,由于什么對立的力量,他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨走吧。”
            “不,咱們不走,”她說,“因為咱們在這兒生了個兒子。”
            “可是,咱們還沒有一個人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個地方的人。”
                  烏爾蘇拉溫和而堅決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死。”
                  何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應帶她去看一個美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會按照人的愿望長出果實:那兒,可以賤價買到各種治病的藥物。
            “不要成天想入非非,最好關心關心孩子吧。”她回答,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管。”
                  何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發出一聲深沉的嘆息。
            “好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧。”
            (有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.小說注重從日常敘事中展現大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發展的時代感。
            B.對封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機。
            C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節儉、務實,在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時,是她看守著他們的家,養育著孩子們。
            D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構成了選文的主要內容,這個矛盾推動著故事的發展,同時又突出了人物形象。
            (2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人?請結合文本內容概括分析。
            (3)《百年孤獨》是魔幻現實主義的代表作。請聯系本文,談談對“魔幻”的理解,并分析其與“現實”的關系。

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