走形式？真行動？
周日早上，小夏所在學(xué)習(xí)小組一行六人，按照老師提出的“走出課堂、走進社會，通過不同途徑增強憲法意識”的活動要求來到憲法主題公園，他們先是在公園門口合影留念并把照片發(fā)到班級微信群里。這時小冬提議：“老師已經(jīng)知道咱們來過了，咱們的任務(wù)就算完成，解散吧，我想逛街”。
（1）小夏作為小組長，該如何勸說呢？
（2）為增強同學(xué)們的憲法意識，在學(xué)校范圍內(nèi)，還可以開展哪些活動？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。

【考點】增強憲法意識；維護憲法權(quán)威；憲法是國家的根本法．

【答案】（1）小冬同學(xué)，咱們小組同學(xué)按照老師要求來憲法主題公演時正確的，但是，既然來了，我們就要實實在在地開展相關(guān)活動，不能拍個照片就完事，憲法和我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法，增強憲法意識就要學(xué)習(xí)憲法，認同憲法，踐行憲法，這是實實在在的事，學(xué)習(xí)憲法，增強憲法意識不能走過場，走形式。咱們來這學(xué)習(xí)參觀，可以了解憲法產(chǎn)生、發(fā)展歷程，增強對憲法的信服和尊崇，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則。增強憲法意識重在內(nèi)化，所以我們學(xué)習(xí)、認同、踐行憲法不是要做給誰看，而是要讓憲法精神在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，真正樹立憲法權(quán)威，一起走吧，咱們進去好好參觀一下。
（2）開展憲法知識進課堂教育活動，利用電子屏、宣傳欄、微信等方式推送憲法知識，開展憲法主題班會，進行晨讀憲法活動，開展憲法知識競賽等。