閱讀《論讀書》一文，回答問題。
論讀書      ①現在這個網絡時代，除了學生，人們很少讀書了，但我還是想談一下自己對讀書的認識。
      ②王國維曾經用三句宋詞來形容做學問的三種境界，我以為，其實這也是讀書和領悟知識的三種境界：
      ③第一種境界是“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”而再上一層樓，便是第三種境界了：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
      ④有的書，可能略加瀏覽就行；有的書，讀一遍就夠；而有的書，可以細細品味，讀一生一世。在讀過一段或一篇后，你可以把書放下，好好想一想，用心去體會，細細地回味，然后再捧卷而讀。這時你就會發現，開卷有益，你又從書中領會到了新的體驗，那時內心的領悟，可謂更上一層樓，滿目盡是不同的風光了。
      ⑤有人說，藝術就是讓我們的人生多活幾次。同樣，讀書就像聽別人講他們的人生故事，我們也因此能感受更豐富的人生。
      ⑥讀書就像品茶，雖然茶水的顏色和飄逸的茶香較易辨認，但茶中三味，卻要細細品之，才能體會出茶的禪意。
      ⑦讀書也像旅行，你如果走馬觀花，那么，看到的相應也就難免粗淺，而如果你放慢速度，在峰回路轉間停下腳步，從容欣賞，才能領略大自然給我們的無私饋贈。
      ⑧讀書更像會友，像在精神的世界里和古今中外的作者交談。如果恰恰手捧一卷好書，就好像又遇到一位失散多年的好友，始則正襟危坐，繼而手舞足蹈，終于心向往之……
      ⑨用這幾種比喻來形容讀書，好像還不夠。其實，讀書就是一個尋找自我的過程，也代表了一個人成長的過程，正如清人張潮在《幽夢影》中所言，“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺上玩月。皆是閱歷之淺深為所得之淺深耳。”一個人喜歡讀什么樣的書，很能說明其趣味和品性。當然，陶冶性情的書讀多了，其正能量自然也就增強和塑造了讀者健康的品性，所以人們說，“腹有詩書氣自華”。真是一日不讀書，則面目可憎。
      ⑩古代讀書人的理想境界，是紅袖添香夜讀書，現代人，在嘈雜的都市環境中，也許很難找到讀書的時間和心境，但開卷有益，抽空翻翻書，應該還是可以做到的。
      ?然而，盡信書則不如無書。“開放地學，批判地用”，是我一直提倡的方法。
      ?以前寫文章，覺得短短的篇幅容易，長篇大論不容易；現在才知道，其實文章寫得短小精悍卻又言之有物不容易，就像美國作家馬克?吐溫曾說過：“因為無暇寫短箋，所以我寫了一封長信”。
      ?同樣，讀書一目十行看很多頁容易，從簡潔的字句中讀出道理來，不容易。
（1）作者談論讀書，表達了哪些主要觀點？
（2）文章第⑥～⑨段主要運用了哪些論證方法？各有什么作用？
（3）下面的材料哪些可以作為第⑤段的論據？說說理由。
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。——歌德
（4）文章第?段中的讀書方法對中學生是否適用？請說說你的看法。