現有一種植物的種子,已經知道它的萌發受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發與光是否有關,為探究光的有無對該種子萌發的影響,請你依據所給材料和用品設計出實驗的方法步驟,預測可能的實驗結果,并分別得出相應的結論.
材料和用品:數量充足的鋪有濾紙的培養皿、無菌水、表面消毒過的種子等.
方法步驟:①向培養皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中.
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.①向培養皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中.
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同..
可能的實驗結果及相應的結論:①有光組萌發,無光組也萌發(或答發芽率差異不顯著),該種植物種子萌發不受光的影響.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發.①有光組萌發,無光組也萌發(或答發芽率差異不顯著),該種植物種子萌發不受光的影響.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發..
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發.
【考點】探究種子萌發的條件.
【答案】①向培養皿中倒入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中.
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.;①有光組萌發,無光組也萌發(或答發芽率差異不顯著),該種植物種子萌發不受光的影響.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發.
②將一組置于有光照的環境中,另一組置于黑暗環境中,在培養過程中,使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同.;①有光組萌發,無光組也萌發(或答發芽率差異不顯著),該種植物種子萌發不受光的影響.
②有光組萌發,無光組不萌發(或答有光組發芽率高于無光組,差異顯著),光是該種植物種子萌發的必要條件之一.
③有光組不萌發,無光組萌發(或答無光組發芽率高于有光組,差異顯著),光抑制該種植物種子的萌發.
【解答】
【點評】
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3.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如下:
裝置 種子所處的環境 實驗結果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發 丁 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發
(2)這個興趣小組共設計了
(3)此實驗說明生物與環境之間的關系是
A.環境影響生物 B.生物適應環境 C.生物影響環境
(4)本探究實驗結束時,興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子,將其從中央縱向剖開,并在剖面上滴加碘液,證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉.在實驗室里,你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物?發布:2025/1/6 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.1