某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質實驗”

圖I是按課本進行的一個化學實驗,觀察到的實驗現象是大燒杯中甲燒杯中酚酞溶液變紅大燒杯中甲燒杯中酚酞溶液變紅,此實驗說明分子在不斷運動在不斷運動。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比。
(2)進行操作b時觀察到的現象是酚酞很快變成紅色酚酞很快變成紅色
(3)由此可以得到的實驗結論是:①濃氨水顯堿性濃氨水顯堿性,②分子在不斷運動,且溫度越高,分子運動越劇烈分子在不斷運動,且溫度越高,分子運動越劇烈。
(4 )對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是能夠防止氨氣擴散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異能夠防止氨氣擴散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。
【考點】化學實驗方案設計與評價;分子的定義與分子的特性.
【答案】大燒杯中甲燒杯中酚酞溶液變紅;在不斷運動;與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比;酚酞很快變成紅色;濃氨水顯堿性;分子在不斷運動,且溫度越高,分子運動越劇烈;能夠防止氨氣擴散到空氣中,污染大氣;能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:123引用:4難度:0.3
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下列說法中正確的是 ( )A.對比實驗①和②,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響 B.對比實驗②和③,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響 C.對比實驗②和③,可探究固體溶質的形態對溶質在水中溶解速率的影響 D.對比實驗①和③,可探究固體溶質的形態對溶質在水中溶解速率的影響 發布:2024/12/25 15:30:1組卷:652引用:12難度:0.5 -
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