閱讀《談讀書》，回答問題。
（1）給文章劃分層次，并概括每層的大意。
（2）作者論述了讀書的重要性，為什么又說“不可盡信書上所言”？
（3）“書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。”這句話運用了什么論證方法？有什么作用？
（4）“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。”這段話主要用了什么論證方法？有什么作用？
【答案】（1）第一層，從開頭到“全憑觀察得之”，闡述讀書的正確目的；第二層，從“讀書時不可存心詰難作者”到“始能無知而顯有知”，闡述讀書的方法；第三層，從“讀史使人明智”到結尾，闡述讀書的作用。
（2）書上的內容紛繁復雜，對讀者來說也許有用，也許無用。不加分析，全盤吸收，效果不會好。
（3）比喻論證。生動形象地說明了好書一定要親自閱讀，細細揣摩、深入鉆研才能讀出味道。
（4）類比論證。生動形象地說明了人精神上的缺陷，可以借讀書來彌補的觀點。
（2）書上的內容紛繁復雜，對讀者來說也許有用，也許無用。不加分析，全盤吸收，效果不會好。
（3）比喻論證。生動形象地說明了好書一定要親自閱讀，細細揣摩、深入鉆研才能讀出味道。
（4）類比論證。生動形象地說明了人精神上的缺陷，可以借讀書來彌補的觀點。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：1難度：0.5
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：2難度：0.8