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          化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動,請你參與.
          I.制取氣體并驗證氣體性質.

          (1)寫出帶標號儀器a的名稱:
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為
          2KClO3
          M
          n
          O
          2
          2KCl+3O2
          2KClO3
          M
          n
          O
          2
          2KCl+3O2
          ,裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          的性質.
          (3)裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質.
          ①檢查裝置B的氣密性的方法:
          關閉止水夾,向長頸漏斗注入一定量的水,如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好
          關閉止水夾,向長頸漏斗注入一定量的水,如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好

          ②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是
          紫色石蕊溶液變紅色
          紫色石蕊溶液變紅色
          ;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
          II.在老師的指導下,興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應.
          (4)小明進行如下實驗:將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如圖所示現(xiàn)象.

          ①小明根據(jù)
          乙試管內的液體比甲試管內的液體高得多
          乙試管內的液體比甲試管內的液體高得多
          ,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,反應的化學方程式為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          ②甲實驗的目的是
          對比實驗
          對比實驗

          (5)小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是
          溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱
          溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱
          ,該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.
          (6)小菁根據(jù)化學變化的本質特征,設計了另一個實驗方案.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸
          取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸
          有大量氣泡冒出
          有大量氣泡冒出
          CO2與NaOH發(fā)生了反應.

          【答案】長頸漏斗;2KClO3
          M
          n
          O
          2
          2KCl+3O2↑;氧氣的密度比空氣大;關閉止水夾,向長頸漏斗注入一定量的水,如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;紫色石蕊溶液變紅色;乙試管內的液體比甲試管內的液體高得多;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;對比實驗;溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱;取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸;有大量氣泡冒出
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.學習化學離不開化學實驗,請結合下圖回答問題。
            資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。

            (1)寫出圖中標號①儀器的名稱
             

            (2)利用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為
             
            。若用D裝置收集氧氣,則氣體應該從
             
            (填“a”或“b”)進入。
            (3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應的化學方程式為
             
            。裝置C與B相比較,其優(yōu)點是
             

            (4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
             
            (填字母)。
            A.飽和Na2CO3溶液
            B.飽和NaHCO3溶液
            C.飽和NaOH溶液
            (5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球
             
            (填“膨脹”或“縮小”),其原因用化學方程式表示
             
            :若要氣球恢復原狀,應關閉分液漏斗①,打開分液漏斗②,滴入
             
            溶液(填化學式,忽略滴入液體的體積)。

            發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:71引用:3難度:0.3
          • 2.認識氧氣和二氧化碳。
            (1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
             
            (填“陽氣”或“陰氣”)。
            (2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。

            ①甲儀器的名稱是
             

            ②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
             
            (填標號),該反應的化學方程式為
             
            。若選用裝置C制取氧氣,則反應的化學方程式為
             
            ,能用E收集氧氣的原因有
             

            ③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
             
            (填標號)。
            ④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和
             

            發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
          • 3.如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關問題.

            (1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
             
            ;寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
             

            (2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用圖中裝置的組合是
             
            ;寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式
             
            ;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是
             

            (3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式
             

            發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:36引用:2難度:0.5
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