為探究不同物質吸熱能力，小明用如圖所示兩套完全相同的實驗裝置進行實驗探究，實驗數據記錄如下表。
| 加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
天平
天平
，實驗前應稱取 質量
質量
相同的甲、乙兩種液體。實驗中選用相同的電加熱器加熱的目的是使兩種液體在相同時間內 吸收的熱量相同
吸收的熱量相同
；（2）通過實驗，記錄的數據如表格所示，當它們吸收相同熱量時，
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）的溫度變化更快；從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的大小關系為Q甲＜
＜
Q乙（選填“＞”、“=”或“＜”）；（3）在該實驗中
不需要
不需要
控制甲和乙兩種液體的初溫相同（選填“需要”或“不需要”）；（4）分析實驗數據可知
甲
甲
物質的吸熱能力強（選填“甲”或“乙”）。【考點】物體吸熱實驗器材的選擇；比較不同物質吸熱的情況．
【答案】天平；質量；吸收的熱量相同；乙；＜；不需要；甲
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：66引用：5難度：0.8
相似題
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1．已知物質吸熱升溫的多少與物質的種類、質量、吸熱多少有關，某同學猜測物質吸熱升溫的多少還與物質的狀態有關，為探究猜想正確與否，選擇固體粉末海波（足量）對比了熔化前后的升溫情況，實驗裝置如圖所示。吸熱多少由加熱時間反映，忽略實驗過程中蒸發對質量的影響。
（1）為完成實驗還需要的測量工具是：。
（2）如表是該同學設計的記錄實驗數據的表格，請補全表格內容。
（3）分析實驗數據發現，熔化前的固態海波與熔化后的液態海波在相同時間內升溫不同，則得出結論：。次數 物質種類 質量m 吸熱Q 狀態 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 1 海波 相同 相同 固態 2 液體
（4）另一組同學在探究水升溫與水吸熱多少關系時，在室溫20℃的環境內，用酒精燈加熱燒杯內的水，每隔2min記錄一次溫度，分析水沸騰前水的溫度隨時間變化情況，發現水沸騰前溫度隨時間增加上升得越來越慢。這個實驗結果與用比熱容公式計算出來的結果不相符。請分析產生這個現象的原因：。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51 發布：2024/9/14 13:0:9組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．[探究名稱]探究液體放熱時降低的溫度與什么因素有關
[問題]某實驗小組猜想：液體放熱時，降低的溫度可能與液體的種類有關。他們找到了以下器材：裝有低溫水的絕熱容器，同規格的溫度計和試管（帶塞子）若干，足量的水、酒精和煤油。
[證據]（1）完成實驗還需要的測量工具是 。
（2）將相同 （選填“質量”或“體積”）的溫度較高的水、酒精和煤油分別裝入相同規格的試管中，塞上插有溫度計的塞子。將三個試管分別插入相同的裝有相同質量的低溫水的絕熱容器中，觀察并記錄每個裝置中兩個溫度計的示數變化，如圖所示。
（3）將實驗所得的數據填在下面的表中，實驗中是通過 控制液體放出的熱量相同的。
[解釋]分析表格中的信息，可以得出的探究結論是 。低溫水的升高溫度Δt/℃ 放出熱量Q 質量m 液體種類 不同液體下降的溫度Δt/℃ 1 3 相同 相同 水 18.5 2 3 酒精 32.1 3 3 煤油 36.6
[交流]（1）將裝有不同液體的三個試管插入絕熱容器中時，操作時需要保持試管中液面 （選填“低于”或“高于”）絕熱容器中的液面，這是為了 。
（2）用塞子塞住試管，是為了減小 對實驗的影響。發布：2024/9/10 9:0:8組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領。
（1）取相同的試管，分別裝入 相等、初溫相同的水和煤油；這么做目的是 （便于比較/控制變量），還需要的測量器材為 和 。
（2）用兩個相同規格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔1min記錄一次溫度，整個實驗操作無誤。圖乙中，若圖線②反映水的溫度隨時間的變化規律，則圖線 （填序號）可以反映煤油的溫度隨時間的變化規律。加熱過程中，煤油的比熱容 （填變大，變小或不變）。
（3）同時停止加熱后，在相同質量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比 （填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比。發布：2024/9/11 0:0:9組卷：17引用：1難度：0.6