某生物興趣小組為了探究“二氧化碳是否為光合作用必需的原料”設計了如圖所示的三組裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。請分析作答：
該興趣小組作出的假設是：二氧化碳是光合作用必需的原料。
實驗步驟如下：
（1）將圖示中的三個實驗裝置密封后放在黑暗環境中一晝夜，再一起移到溫度適宜，光照充足的同一環境中照射一段時間；
（2）分別從甲、乙、丙裝置中綠色植物的相同部位取下一片綠葉，編號A、B、C，將取下的葉片經過酒精脫色、清水沖洗、碘液染色，稍等片刻再用清水沖掉葉片上多余的碘液；
（3）觀察記錄葉片顏色的變化。
①本實驗的變量是 二氧化碳二氧化碳，為確保只有一個變量，在裝置的選取，裝置中溶液的量及綠色植物的種類、大小、生長狀況等方面都要盡量保持 相同相同。
②步驟（1）“放在黑暗環境中一晝夜”的目的是 將葉片中原有的淀粉消耗或轉運完畢將葉片中原有的淀粉消耗或轉運完畢。
③本實驗的預期是：A葉片 變藍變藍，B葉片 不變藍不變藍，C葉片變藍。
該興趣小組初步得出的實驗結論是：二氧化碳是光合作用必需的原料。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物．
【答案】二氧化碳；相同；將葉片中原有的淀粉消耗或轉運完畢；變藍；不變藍
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：160引用：2難度：0.5
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1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ）
發布：2025/1/6 8:0:1組卷：127引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾住（如圖1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數目（見下表）．分析數據，植物和光源的距離與產生的氣泡數目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數越多；從中可以得出結論．
（6）請根據實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發現當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4
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