課外閱讀。
??司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
[注釋]①凜然：嚴肅莊重的樣子。②了：理解。③大旨：大意。④甕：一種口小腹大的盛器。⑤足跌：失足。⑥迸：水涌出。
（1）給下列句中的加點字選擇正確的解釋。
眾皆棄去CC
A．過去的 B．距離 C．離開
破之 BB
A．碎的，爛的 B．擊碎，打破 C．打敗
（2）文中哪句話能體現司馬光非常愛學習？請用橫線畫出來。
（3）從這個小故事中，你覺得司馬光是一個怎樣的人呢？
【考點】內容理解．
【答案】C；B
【解答】
【點評】
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發布：2025/1/12 20:0:1組卷：73引用：4難度：0.6
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1．閱讀積累與運用
《晏子使楚》片段
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當他們吃得高興地時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（1）“囚”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。
（2）在文中里用“√”選擇恰當的詞語。
（3）從文中找出下列詞語的近義詞。
沾沾自喜-笑瞇瞇-嘲笑-神情自若-
（4）把文中畫線的句子改為反問句。
（5）用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處？
（6）經過晏子的反駁，楚王對晏子的態度發生了什么變化嗎？
（7）你覺得晏子是一個怎樣的人？結合課文內容寫一寫。發布：2025/3/11 19:0:1組卷：162難度：0.3 -
2．“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”中的“張懷民”指的是（ ?。?/h2>
發布：2025/3/9 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．讀書破萬卷。
鑿壁光??匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。
注釋：（1）逮：到，及。（2）邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。（3）大姓：富戶；大戶人家。（4）傭作：被雇傭勞作。
（1）想一想小古文內容，在題目橫線上用合適的字補充完整。
（2）解釋下列句中帶點字意思。
衡乃穿壁引其光
主人怪而問衡
衡乃與其傭作而不求償
（3）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是什么？用原文回答。
（4）文章表現出匡衡的什么精神？發布：2025/3/5 13:0:1組卷：33引用：1難度：0.4