下面是某同學(xué)本學(xué)期閱讀的名著,請(qǐng)你辨別書籍并補(bǔ)充內(nèi)容。
書 目 | 書摘內(nèi)容 |
《紅星照耀中國(guó)》(又名《① 西行漫記 西行漫記 》) |
(② 賀龍 賀龍 )在哥老會(huì)中的名聲遍及全中國(guó)。紅軍說(shuō),他可以手無(wú)寸鐵地到全國(guó)任何哪個(gè)村子里去,向哥老會(huì)說(shuō)出自己的身份后,組織起一支部隊(duì)來(lái)。哥老會(huì)的規(guī)矩和黑話很難掌握,但是他的“輩分”最高,因此據(jù)說(shuō)曾經(jīng)不止一次把一個(gè)地方的哥老會(huì)全部兄弟收編進(jìn)紅軍。他的口才很好,在國(guó)民黨中是有名的,他說(shuō)起話來(lái)能“叫死人活過(guò)來(lái)打仗”。 |
《昆蟲記》 | ( ③ 楊柳天牛 楊柳天牛 )是個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。 |
《簡(jiǎn)?愛》 | “誰(shuí)叫你剛才回答媽媽的時(shí)候那么沒有禮貌,”( ④ 約翰?里德 約翰?里德 ) 說(shuō),“誰(shuí)叫你鬼鬼祟祟地躲在窗簾后面,誰(shuí)叫你兩分鐘以前眼睛里露出那副鬼神氣,你這耗子!” |
一開始我就順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了(⑤ 桑菲爾德 桑菲爾德 )府,這似乎預(yù)示著我的前途會(huì)一帆風(fēng)順。在進(jìn)一步熟悉了這兒和這兒的人以后,這種期望看來(lái)沒有落空。 |
【答案】西行漫記;賀龍;楊柳天牛;約翰?里德;桑菲爾德
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.5
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1.小語(yǔ)同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲選項(xiàng)。( ?。?br />走進(jìn)昆蟲世界,我遇見了你——
① ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
② ,你是多么細(xì)心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開鑿著深井;
③ ,你年輕時(shí)辛勤采蜜,年老時(shí)甘當(dāng)看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
④ ,你若為雄是搬運(yùn)工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩(shī)篇。A.①大孔雀蝶②象態(tài)橡栗象③隧蜂④米諾多蒂菲 B.①象態(tài)橡栗象②隧蜂③米諾多蒂菲④大孔雀蝶 C.①大孔雀蝶②隧蜂③象態(tài)橡栗象④米諾多蒂菲 D.①象態(tài)橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶 發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:403引用:2難度:0.5 -
2.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個(gè)不同的角度探究作品之美。小艾在探究過(guò)程中遇到了困難,請(qǐng)你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一:
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅(jiān)持。這是多么可貴的精神啊! 角度二: 舉例: 發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7 -
3.昆蟲王國(guó)勵(lì)志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進(jìn)入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來(lái)最后的成團(tuán)之夜,請(qǐng)你根據(jù)《昆蟲記》中對(duì)該昆蟲的具體描述,為其選擇相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),并闡述理由。
獎(jiǎng)項(xiàng)類別:“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲是發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7