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          綜合與探究:
          【情境引入】
          (1)如圖1,BD,CD分別是△ABC的內(nèi)角∠ABC,∠ACB的平分線,說明∠D=90°+
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          ∠A的理由.

          【深入探究】
          (2)①如圖2,BD,CD分別是△ABC的兩個外角∠EBC,∠FCB的平分線,∠D與∠A之間的等量關系是
          ∠D=90°-
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          ∠A
          ∠D=90°-
          1
          2
          ∠A

          ②如圖3,BD,CD分別是△ABC的一個內(nèi)角∠ABC和一個外角∠ACE的平分線,BD,CD交于點D,探究∠D與∠A之間的等量關系,并說明理由.
          【拓展應用】
          (3)請用以上結論解決下列問題:如圖4,在△ABC中,BD,CD分別平分∠ABC,∠ACB,M,N,Q分別在DB,DC,BC的延長線上,BE,CE分別平分∠MBC,∠BCN,BF,CF分別平分∠EBC,∠ECQ.若∠A=80°,則∠F的度數(shù)是
          12.5°
          12.5°

          【答案】∠D=90°-
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          ∠A;12.5°
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1644引用:2難度:0.1
          相似題
          • 1.如圖所示,在△ABC中,∠B=∠C,F(xiàn)D⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°,則∠ACD=
             
            度.

            發(fā)布:2025/6/24 20:30:1組卷:80引用:4難度:0.7
          • 2.將一副三角板△ABC和△ABD按圖中方式疊放,其中∠C=45°,∠D=30°,則∠AEB等于(  )

            發(fā)布:2025/6/25 5:0:1組卷:526引用:6難度:0.7
          • 3.將一副三角板(含30°、45°的直角三角形)擺放成如圖所示,圖中∠1的度數(shù)是(  )

            發(fā)布:2025/6/24 15:30:2組卷:1348引用:16難度:0.9
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