酷斃牌沙皮膠 ②沙皮膠就是那種比果凍還軟的、涼絲絲的東西，放在手心里到處流，卻一點兒也不黏nián手。 只要只要把沙皮膠放進同桌柳葉子的手心，她 就就會嚇得臉色蒼白，尖叫不已，而我，雖然雖然是個女孩子，但是但是一見沙皮膠就愛不釋手。不知怎么的，玩著沙皮膠，我一下子就想起了媽媽。
③真的，要不是我的鼻子翹翹的，長得跟媽媽一模一樣的話，我真懷疑我不是媽媽親生的。我媽媽過于嚴厲，一個字沒寫好，也要罵一頓；數學忘了寫一個符號，她也會大加訓斥。媽媽對我寄予太多偉大的希望。昨天，媽媽問我：“小豆子，長大準備干什么？”“我去街上賣棉花糖！”沒想到，我 話音未落話音未落，媽媽的食指就狠狠地戳在我的腦門上，好痛啊！我估計媽媽一點也不愛我，我的腦子要是被戳壞了怎么辦？做棉花糖是需要一個聰明腦瓜的。從這件事上，證明媽媽根本不愛我。假如，假如我受傷了她會不會急呢？望著手里的沙皮膠，我眼珠一轉，計上心來計上心來
④我跑到小賣部買了酷斃牌沙皮膠，顏色要選紅色，血一樣紅，里邊還隱藏著一個斷掉的手指頭。
⑤我跑回家對著鏡子做實驗，我把鮮紅的沙皮膠（放、粘）在額頭上，用手（拉 摁）住上邊的一頭，哇，就像我的小額頭流出了鮮紅鮮紅的血。
⑥我聽見媽媽上樓的腳步聲了，急匆匆趕回來做飯呢。媽媽一進門，就看見淚流滿面的我。
⑦我的左手正緊緊地（握 捏）住右手的大拇指，鮮紅的血正順著我的手指縫往下（灑 流）。
⑧“咦， ？”媽媽緊張起來。
⑨“ 。”我有氣無力回答道。
⑩沙皮膠里的大拇指蒼白得連一絲血色也沒有，正從我的手上歪歪斜斜要掉到地上。
?
?媽媽醒來后，我還在痛哭。我哭是因為我嚇著了媽媽，另外，我有點被媽媽感動了。這證明媽媽還是愛我的，我僅僅是斷掉了一根“手指頭”，媽媽就心疼成這樣，要是……
?媽媽明白真相后，又生氣又好笑。忽然，她冷著臉說：“小豆子，你給我過來，讓我在你屁股上打一巴掌，給我壓壓驚！”
?爸爸向我使個眼色，一努嘴：“還不快跑？”
?我就撒腿跑了出去。
?哈哈，酷斃牌沙皮膠，真是酷斃!
（1）在文中第2節的括號里填上合適的關聯詞語。
（2）請在文中第3節里填上合適的四字詞語，使上下文意思連貫，合情理。
（3）請圈出文中第5節和第7節中括號里正確的動詞。
（4）按事情發展順序，把文章第8、9節和第11節中，劃線部分補充完整，要求前后連貫。
（5）填空：
①“證明”的意思是 用可靠的材料或事實來表明或判定真偽對錯等用可靠的材料或事實來表明或判定真偽對錯等。文中有二次寫到“證明”，第3節中“從這件事上，證明媽媽根本不愛我。”是因為 對我很嚴厲，不怕用手指戳壞我腦袋對我很嚴厲，不怕用手指戳壞我腦袋；第12節中“這證明媽媽還是愛我的，”是因為 媽媽以我手指“斷”了，因擔心暈倒了。媽媽以我手指“斷”了，因擔心暈倒了。
②我們學了不少表達母愛的文章及詩，如《第一次抱母親第一次抱母親》、《游子吟游子吟》等。
③為了表達對母親的愛，請你用二三句話或編一首小詩，來贊美你的母親。
（6）人間真情除了父母養育之恩外，還有朋友間的深情厚誼，古往今來，寫朋友間友情的詩句或名言不少，你能寫出一句嗎？
【考點】記敘文．
【答案】只要；就；雖然；但是；話音未落；計上心來；用可靠的材料或事實來表明或判定真偽對錯等；對我很嚴厲，不怕用手指戳壞我腦袋；媽媽以我手指“斷”了，因擔心暈倒了。；第一次抱母親；游子吟
【解答】
【點評】
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發布：2025/3/10 18:0:1組卷：26引用：1難度：0.5
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3