自然界中生物的性別決定方式有多種，如兩棲類、爬行類、鳥類和某些昆蟲的性別決定方式是ZW型。ZW型性別決定的生物，雌性個體的性染色體組成為ZW，雄性個體的性染色體組成為ZZ。因此，雄性個體只能產(chǎn)生一種含Z染色體的精子，雌性個體可以產(chǎn)生含Z和W的兩種卵細(xì)胞。某學(xué)習(xí)小組通過模擬精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，探究子代公雞和母雞的機(jī)會是否均等。
材料：黑、白圍棋子，紙盒等。
方法步驟：
①白圍棋子代表含Z染色體的精子和含Z染色體的卵細(xì)胞，黑圍棋子代表含W染色體的卵細(xì)胞。
②學(xué)生三人一組，將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子共20枚棋子表示卵細(xì)胞放入一個紙盒中；再將20枚白圍棋子表示精子放入另一個紙盒中。
③一位同學(xué)從裝有“精子”的紙盒中隨機(jī)取一枚圍棋子；另一位同學(xué)從裝有“卵細(xì)胞”的紙盒中隨機(jī)取一枚圍棋子；第三位同學(xué)記錄兩枚圍棋子代表的性染色體組成。
每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，記錄20次，如下表。請回答下列問題：

組別類別	1組	2組	3組	4組	5組	6組	7組	8組
A（黑白）	11	8	9	12	10	7	12	10
B（白白）	9	12	11	8	10	13	8	10

（1）如果是由黑圍棋子和白圍棋子形成的組合，則代表的受精卵的性染色體組成和性別分別是

ZW；雌性

ZW；雌性

。
（2）實驗者把棋子裝在不透明的紙盒里，并且從紙盒里拿棋子時不能挑選，這樣操作的目的是

精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合

精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合

。
（3）兩位同學(xué)分別從紙盒里拿出一枚棋子，組合在一起，模擬的是

受精

受精

過程，這種生殖方式屬于

有性

有性

生殖。
（4）統(tǒng)計全班模擬精子與卵細(xì)胞結(jié)合的結(jié)果，得出子代公雞和母雞的比例約是

1：1

1：1

，說明

子代是公雞或母雞的機(jī)會是均等的。

子代是公雞或母雞的機(jī)會是均等的。

。
（5）有研究人員在飼養(yǎng)的雞群中發(fā)現(xiàn)有只母雞逐漸出現(xiàn)了公雞的第二性征，再后來出現(xiàn)了公雞的性能，和其它公雞外觀別無二致，并能繁育子代，這種現(xiàn)象叫性反轉(zhuǎn)（性別反轉(zhuǎn)，染色體組型未變）。已知WW型胚胎不能成活，現(xiàn)有一只公雞是性別反轉(zhuǎn)而來，它與多只母雞交配，子代雄：雌=1：2，請你分析原因

公雞是性別反轉(zhuǎn)而來，性染色體是ZW

公雞是性別反轉(zhuǎn)而來，性染色體是ZW

。