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          材料一:李華進入了初中生活后,由于對班里同學很陌生,自己性格也比較內向,因此經常把自己封閉起來,不愿意與同學接觸。他的這種性格,也使同學們很少與李華交流。對此,李華感到很煩惱。
          材料二:互聯網已經成為了青少年們學習、娛樂和交友必不可少的工具,但虛擬網絡風險大、稍有不慎就會掉入網絡陷阱……年輕的您,總期待生活有一絲絲出位,一點點幻想,一些些色彩……當您在交友社區暢享交友自在時,別忘了……!
          材料三:2019年在慶祝教師節之際,國家主席習近平向受到表彰的先進集體和個人表示祝賀。習近平主席經常關心自己的老師,他說:“教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識、教給我做人的道理,讓我受益無窮。”
          閱讀上述材料,結合教材內容回答下列問題
          (1)談談材料一中李華應如何建立友誼、擺脫煩惱。
          (2)請為材料二中在交友社區暢想交友的青少年提幾條結交網友的合理化建議。
          (3)材料三中習近平主席尊重和關心老師的行為,啟示我們如何與老師建立良好的關系?

          【答案】(1)①建立友誼,需要開放自己;②建立友誼,需要持續的行動;③建立友誼,需要掌握一定的方法。
          (2)網上交友,學會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護意識。③將網上朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重。④我們不能只停留在虛擬世界中,要學會在現實中與同伴交往。⑤網上交友要遵守法律、法規。
          (3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。要尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。它不僅體現我們內心的情感和態度,而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。②在平等相待、相互促進的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷。我們也要主動關心老師、理解老師。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
            (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠離煩惱和苦澀。
            判斷:
             

            理由:
             

            (2)小強遇到煩心事時經常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態度冷漠。
            判斷:
             

            理由:
             

            (3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
            判斷:
             

            理由:
             

            (4)樂樂逃學去網吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
            判斷:
             

            理由:
             

            發布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
          • 2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
            (1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發生沖突。
            判斷:
             

            理由:
             

            (2)小祥和小亞是好朋友。當得知小亞競選班長失利后,小祥對小亞說:“沒關系,我挺你。”
            判斷:
             

            理由:
             

            (3)網上交往可以滿足我們的一切心理需要。
            判斷:
             

            理由:
             

            (4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網友,經常逃學,跟網友視頻聊天。看到網友的豪車豪宅,她欣然接受網友的邀請,到家中做客。
            判斷:
             

            理由:
             

            發布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
          • 3.閱讀材料,回答問題。
            材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領神會,想在這關鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
            材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
            (1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
            (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。

            發布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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