閱讀情境，回答問題。
情境一：在校拔河比賽上，七年級二班獲得了接力團體總分第一名。在比賽中，二班的運動員們奮力拼搏，勇創佳績，其他學生為運動員們加油助威。
情境二：學校嚴令穿校服，可是我實在不想穿校服。學校禁止帶手機入校。可我想帶手機上學。
（1）依據情境一：從七年級二班學生的高呼雀躍中，你體會出了什么情感需要？
（2）同學們為班級付出的這種情感有什么作用？
（3）情境二表明在集體生活中產生了什么沖突？
（4）面對這種沖突，我們應該怎樣解決呢？
【答案】（1）集體榮譽感。
（2）這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
（3）個人意愿和集體規則。
（4）讓個人意愿服從集體的共同要求，或應把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。
（2）這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
（3）個人意愿和集體規則。
（4）讓個人意愿服從集體的共同要求，或應把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/9 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.3