根據材料，回答下列問題
材料一：學生楊帆的學習成績不理想，老師批評他、媽媽打罵他，因此他總感到自己不如別人。后來，又受到同學的嘲笑，他的心情更沉重了，好像自己是罪人，整日低頭不語，躲在角落里不愿意與他人交往。
材料二：劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲時，他學習打字；19歲時，他學習用腳趾彈鋼琴，一年后就達到相當于用手指彈鋼琴的專業7級水平；22歲時，他挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲時，他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
（1）材料一中，楊帆同學缺乏哪種品質？
（2）如果你是楊帆的同學，你認為他應該怎么做才能獲得這樣的品質？
（3）材料二中，劉偉具有什么樣的精神？
（4）我們為什么需要這樣的精神？
（5）你認為如何培養這樣的精神？
（6）通過楊帆和劉偉的事例，七年級（1）班班主任認為青春的探索離不開自信與自強，決定以“飛翔的力量”為主題開一次班會。請你為這次班會設計個小標題。